六年级上册语文课件-15-夏天里的成长 - 第二课时-人教部编版(共21张PPT)

第二课时 六年级上册﹒人教版 夏天里的成长 15 读第3自然段，思考作者描述了哪些事物也在迅速生长，它们有什么特点。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 这里运用了排比的修辞手法。山变丰满，是因为草木在一天天生长；地变高，是因为地里的庄稼长高了；河变宽变深，是因为夏天雨水充足。 排比 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 深入探究——万物生长（无生命的事物） 俗话说：“不热不长，不热不大。” 意思是：夏天到了，庄稼在一定的气温下长得很快，气温不够，节气不到，成熟就较慢。 引用俗语说明夏季炎热，有利于动植物的生长。 深入探究——万物生长（无生命的事物） 随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 夏天温度升高，铁轨因受热膨胀所以缝隙几乎填满；柏油路因为膨胀所以也像高起来了。 自由朗读第4自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？ 身体的成长、年龄的增长 深入探究——万物生长（人） 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。” 六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。 处暑不出头，割谷喂老牛：处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 深入探究——万物生长（人） 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 利于学习知识、利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。 不仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还指知识的积累，认知水平的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握等。 读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？ 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。 夏天是万物迅速生长的季节 动植物 人 ①瓜藤、竹子、高粱 ②苞蕾、苔藓、草坪菜畦 ③小鸡、小狗、小