六年级上册英语教案-Unit2An Accident Lesson 6 Round up北师大版 三起

Unit2 Lesson 6 Round up教学设计 教学目标  在本课结束时，学生能：  1.  读懂 Uncle Booky’s Storytime 的小故事；  2.  利用教材内容对本单元学习情况进行评价；  3.  结合所学内容，了解日常就餐的基本礼仪。  教学重点  结合所学内容，复习用过去式询问或说明过去做的事情。  教学难点  Uncle Booky’s Storytime小故事的学习。  教学准备  课件、音频  教学建议  Get Ready  (1) 复习歌曲。播放第二课的歌曲，让学生跟唱。鼓励学生做动作，演唱歌曲。 [来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K] (2) 复习故事。教师只播放故事动画，让学生讲述故事内容，回忆故事人物对话。   A Game  (1) 用PPT呈现单词visit a friend, want, clean the room, help等本单元所学动词或词组。  (2) 把动词或词组相应的过去式呈现在页面另一边，用动画方框遮住。  (3) 让学生读出一个动词原形，然后点开右边的方框，找出对应的动词原形和过去式。每人只有两次机会。  (4) 可以让学生在小组中自己利用卡片组织这个游戏。   Complete the Table  (1) 让学生看页面上的表格，根据表格列出的动词，在本单元中找出相应的动词过去式。  (2) 给学生时间独立填写，提醒学生可以翻一翻前面课时的教材内容。 (3) 教师朗读表格里的动词，让学生说出相应的动词过去式，核对答案。  (4) 引导学生说一说他们还知道哪些动词及其过去式。  [来源:学#科#网] Write the Sentences  (1) 告诉学生接下来需要他们根据提示写句子。让学生看右边的页面，假设这是他们的记事本。采用问答的形式，让学生说一说“自己”做了或没有做哪些事情。  (2) 给学生时间，独立根据提示写出句子。  (3) 让学生朗读他们写出的句子。提示学生注意，在讲述过去的事情didn’t后的动词不发生变化。  Write about Your Day  (1) 给学生说，现在需要他们写一写自己做了哪些事情。先让学生看Ann说的话，看一看Ann一天做了什么事情。  (2) 请学生模仿例文说一说自己早上做过的事情，提醒学生注意使用动词过去式。  (3)