六年级上册英语教案-Unit3 Sports Lesson 6 Round up. 北师大版三起

Unit3 Sports  Lesson 6 Round up.教学设计 教学目标  在本课结束时，学生能：  1.  结合插图读懂Uncle Booky’s Storytime的小故事。  2.  利用教材内容对本单元学习情况进行评价。  教学重点  回顾和整理本单元重点学习内容。  教学难点  读懂英文小故事。  教学准备  课件、音频  教学建议  Complete the Table  (1) 让学生看表格，读一读表格中列出的动词。   (2) 让学生看第二栏的示例单词jump。让学生查看本单元的内谷，根据示例写出动词变化的形式。可以让学生翻看前面的内容。  (3) 让学生写出表格中动词的过去式，补全表格。  (4) 全班一起核对答案。 [来源:学科网] Look and Write  (1)  让学生看插图，说一说图中每个人物的比赛名次。  (2) 让学生看问题，结合插图回答问题。  (3) 让学生写出相应的句子，然后朗读出来，全班一起核对。 [来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com] (4) 可以让学生写出插图中其余人物的名次。   Write Three Sentences  (1) 让学生看短文内容，独立阅读短文。  (2) 采用问答的方式，让学生说一说短文中的人物上周日做了哪些事情。 [来源:学科网] (3) 让学生说一说他们周末做了哪些事情。  (4) 给学生时间，独立写一写各自周末的活动。  (5) 可以叫几名学生朗读自己写的句子，也可以让学生互换，分享各自周末的经历。    Fact File  (1) 让学生回忆北京奥运会是哪一年举办的，或者说一说他们知道的有关奥运会的比赛项目。  (2) 给学生说明，接下来这些图片是奥运会比赛项目。让学生看插图，说一说这些图片代表的是哪些项目。  (3) 可以让学生找一找伦敦奥运会的比赛项目标志。  Self-assessment  (1)  让学生看自评表上的内容。教师朗读，让学生回顾本单元的学习内容。  (2) 给学生时间让学生独立根据列出的项目自评。  (3) 可以采用师生问答的方式，引导学生说一说喜欢本单元哪些活动，或者问一问学生学到了什么等，了解学生的学习情况。  Uncle Booky's Storytime  (1) 让学生看故事插图，给学生说明接下来读一个有关如何对待学习中挫折的故事