六年级上册英语教案-Unit 5 Height and Weight Lesson 3 Have fun 北师大版三起

Unit5 第3课时教学设计 教学目标  在本课结束时，学生能：  1.  在对话中询问和说出身髙或体重； [来源:Z§xx§k.Com] 2. 与别人比较自己的身高和体重；  3. 在图片的提示下，讲述、表演故事主要内容；  4. 结合插图，听懂有关比较身高、体重等内容的录音。  教学重点 [来源:学科网ZXXK] 1.  在对话中询问和说明身高和体重；  2.  比较身高和体重；  3.  利用插图讲述和表演故事。  教学难点  结合插图讲述故事内容。  教学准备  课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。 [来源:学*科*网] 教学建议  Get Ready  (1) 播放本单元歌曲，让学生跟随录音演唱歌曲。  (2) 询问两名学生的身高和体重。让其他学生比较谁高、谁重。  (3) 再询问两名学生的身高和体重，让学生比较这四位学生谁最高、最矮、最重。  Listen and Check  (1) 让学生看插图，说一说插图中有哪些人物，试着比较人物的高矮。引导学生思考，通过这幅图还能比较什么其他内容。  (2) 播放录音，让学生听录音，判断录音内容是否正确。  (3) 播放录音，每次一句话。教师重复录音，采用问答的方式，和学生一起核对答案。  (4) 播放录音，可以让学生模仿、跟读。  Talk Together  1. 呈现情景  (1) 让学生看插图，说一说Ann和Cathy的身高，并结合插图比较两人的身高。  (2) 让学生猜一猜两人的体重，并猜一猜谁重。  2. 学习对话 [来源:学科网ZXXK] (1) 播放对话录音，让学生说出Ann和Cathy的身高。  (2) 再放一遍对话，让学生说出两人的体重。  (3) 让学生比较Arm和Cathy谁高、谁重。  3. 模仿练习  (1) 让学生看对话下方的学生卡片，说一说有哪些人物、他们的身高和体重分别是多少。 [来源:Z§xx§k.Com] (2) 把学生分成小组，在小组中扮演以上人物，利用学生卡提供的信息，相互比较。  (3) 鼓励学生两两比较，也可以比较这些人物谁最高、最矮或最重。可以让学生在小组中与以上人物比较，和他们比一比自己的身高和体重。  Show Time  (1) 呈现这一部分的插图，采用问答的方式引导学生回忆插图场景中的人物对话。  (2) 让学生看插图，采用师生问答的方式，引导