二年级上册数学试题-第3单元 角的初步认识 课时练(PDF无答案) 人教版

数学人教版年级上册 第2课时认识直角 夯实基础 1.下面的图形中哪些角是直角?画“○”。 2.我来判一判。 (1)一个直角有一个顶点和两条边 (2)黑板上的直角比三角尺上的直角大。 (3)长方形和正方形中都有4个直角。 3.下面图形中各有几个直角?用“7”表示出来。 ()个 ()个 ()个 )个 4.在方格纸上画直角。(从给出的点画起) 5.几时整时,时针和分针形成的角是直角?请你借助三角尺在钟面上画出时针和 分针。 提升能力 6.给图形添上一条线段,使它符合下面的要求。 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 角的初步认识 第3课时认识锐角和钝角 夯实基础 1.下面的图形中是锐角的画“√”,是直角的画“Ⅹ”,是钝角的画“○” 2.在点子图上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角 3.借助三角尺判一判,下面的角分别是什么角? 下面四边形中的角分别是什么角?你有什么发现 )( 我发现:四边形都有()个角。 5.在下面的点子图中任意围一个图形,再找出图形中的直角、锐角和钝角 锐角()个 直角()个 钝角()个 提升能力 6.数一数,填一填 直角有()个直角有()个直角有()个直角有()个 锐角有()个锐角有()个锐角有()个锐角有()个 钝角有()个钝角有()个钝角有()个钝角有()个 数学人教版年级上册 第4课时解决问题 夯实基础 1.观察比较下面这两把三角尺有什么相同的地方和不同的地方。 相同点:两把三角尺都有1个()角,()个锐角。 不同点:第一把三角尺上的两个锐角( ),第二把 三角尺上的两个锐角( )。(填“一样大”或“不一样大”) 2.用一副三角尺拼出的分别是什么角? 3.照样子按要求拼角,并把用到的角圈出来。 钝角 直角 锐 4.七巧板里学问多。 )号板上只有1个直角,它们的形状都是()的。每块板上都有 )个锐角,这些锐角都()。 ① ② (2)()号板上有钝角,它的形状是 提升能力 5.两个锐角拼出的一定是钝角吗?我们来探究一下吧。 (1)用两个三角尺上的两个锐角可以拼成什么角呢?填一填。 (2)我发现:两个锐角可以拼成( 数学人教版年级上册 (3)如右图,把一张正方形纸先上下对折,再左右对折,沿折痕 用直尺画线,这张正方形纸上增加了()个直角。 (4)长方体的每个面上有()个直角,一个长方体上一共有()个直角 9.我来认一认。(填序号) 锐角 直角