1.3 分数乘分数的计算方法-2020-2021学年六年级数学上册【七彩课堂】教学课件（人教版） (共19张PPT)

分数乘分数的计算方法 分数乘法 1 人教版 数学 六年级 上册 分数乘法 = = 16 18 分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘作分子，分母不变。 先说算式表示什么，再计算。 ×21 21的 是多少 20的 是多少 20× 表示 表示 情境导入 分数乘法 看图说分数 的 的 情境导入 分数乘法 你知道他是谁吗？ 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。 1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。 杂交水稻之父 ——袁隆平 情境导入 分数乘法 种土豆的面积占这块地的 ， 种玉米的面积占 。 （1） 种土豆的面积是多少公顷？ （2） 种玉米的面积是多少公顷？ 李伯伯家有一块 公顷的地。 你知道哪些信息？ 怎样理解 、 探究新知 分数乘法 问题（1）：种土豆的面积是多少公顷？ 占 公顷 已知条件： 分析： 也就是求公顷的是多少。 列式：× 探究新知 分数乘法 公顷 公顷的 ？公顷 × = = （公顷） 答：种土豆的面积是 公顷。 同桌交流：怎样计算呢？拿一张纸表示1公顷试一试。 其中的1份占 1公顷的 列式：× 探究新知 分数乘法 问题（2）：种玉米的面积是多少公顷？ 分析： 就是求公顷的是多少。 占 已知条件： 公顷 列式：× 探究新知 分数乘法 公顷的 是？公顷 = × = （公顷） 分子相乘 分母相乘 积作分子 积作分母 列式：× 答：种玉米的面积是 公顷。 探究新知 分数乘法 2.上面两个算式的计算过程有什么相同之处？ 1.上面两个问题它们都是求什么呢？ 求一个数的几分之几是多少。 想一想: 同桌交流：用自己的话讲解一下分数乘分数该怎么样计算？举手回答。 × = = （公顷） = × = （公顷） 探究新知 分数乘法 用分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。 分数乘分数的计算方法 探究新知 分数乘法 看图计算。 × 即时练习 × × 探究新知 分数乘法 1.只列式，不计算。 （1） （2） × × 课堂练习 分数乘法 2.说说下列算式的意义。 表示： ； 表示： ； 的是多少 的是多少 课堂练习 分数乘法 3.（1）t的是多少吨？ × = 1×3 4×5 = （吨） （2） m的是多少米？ × = 3×3 8×4 = （米） 课堂练习 分数乘法 4.某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷菜地。 喷洒公顷菜地需要多少千克的农药？ × = 3×1 2×5 = （千克） 答：喷洒公顷菜地需要千克的农药。 课堂练习 分数乘法 这节课你们都学会了哪些知识？ 分数乘分数的计算方法 分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 = × = （公顷） 分子相乘 分母相乘 积作分子 积作分母 课堂小结 分数乘法 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 分数乘法 分数乘法 $$