五年级上册英语教案－ Unit3 My father is a writer (Lesson14) ｜人教精通版

Unit 3 My father is a writer. Lesson 14教案 一、教学内容分析 Just talk ：本部分是Tom 的独白。通过Tom 介绍自己的家庭成员以及职业的真实场景，引出要学习的目标语言，从文段的整体叙述让学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够运用目标语言This is my father. He’s a …This is my mother. She’s a …进行简单的介绍。 二、教学目标 1．能听说认读本课主要词汇：writer/dancer/singer/this/family/father/mother/love 2. 能灵活运用句型：This is my father. He’s a …This is my mother. She’s a … 3. 能感知父母的辛苦，培养学生对父母的感恩之心。 三、学习重点： 词汇writer/dancer/singer/this/family/father/mother/love 四、学习难点： 能灵活运用句型This is my father. He’s a …This is my mother. She’s a…来介绍以及书写自己的家庭。 五、课前准备 学生： 1.准备全家福照片或家庭成员的工作照。 2.黑板上画好四线三格 3.本课的教学课件 4.练习本 教师：PPT、贴画、 四、教学过程 Step 1: Before Class 课前三分钟展示：学生自编对话 Step 2:Warming up 1. Greetings 2. Play a game: What can you see?在课件上快速闪出两遍teacher/ farmer/doctor/nurse/taxi driver/ policeman/，让他们说出看到了什么？ [设计意图]游戏的引入不但调动课堂气氛，更能激发学生学习英语的兴趣，还能复习学过的职业类单词。 Step 2: Presentation 1. 用自主学习的方式学习新单词。 writer [raitə] 作家 singer [si ə] 歌手：歌唱家 dancer['dɑ:nsə]跳舞者；舞蹈演员 this [ðis] 这；这个 family [' fæməli] 家庭；家族 father [' fɑ:ðə] 父亲 mother