内容正文:
Unit 3 My father is a writer.
Lesson 13
一、教学内容:
本单元围绕家庭和职业的话题展开,涉及表示职业、亲属称呼的单词以及表述职业的句子。
二、教学目标:
(1) 知识目标:能认读并理解My name is …. /I’m …./I’m from…. /I’m in …./This is my father. He's a writer./This is my mother. She's a singer.等介绍自己和家庭成员以及相关职业的句型。
(2) 能力目标:
能够根据一些关键词介绍自己及家庭成员的职业等家庭信息。
(3) 情感态度与价值观:
通过教学活动,培养学生热爱家庭成员的情感,拥有善待家人的良好品质。提高学生英语的语用能力,进一步激发学生的英语学习热情,使他们能在学习中合作学习、积极参与、主动探究。
三、教学重、难点:
(1) 教学重点:能熟练运用相关句型介绍自己和家庭成员以及相关职业。
(2)教学难点:能够简单而正确地介绍家人的职业,并能在一定的语境中学会运用。
四、教具: 多媒体教学课件、卡片,挂图。
五、教学过程:
Step1 Warming-up
1、Greetings.
2、Free talk.
3、Play a song.
4、Show two pictures . Let the students introduce them, lead in the target language.
【设计意图】一首节奏欢快的英文歌曲让学生快速融入到英语学习氛围中,让学生初步感知句型。
Step 2 Pre—reading
(2) Presentation
1、Show the topic. My father is a writer.
2、Sing a song . My Father Is a Doctor.
3、Show some pictures, revise and learn the words. Practice the sentences: He is..../She is....Show some pictures, practice the sentences: This is.... He/she is....
4、Pair Work. This is...He/She