五年级上册英语教案－ Unit2 She looks cute(Lesson12) ｜人教精通版

教 案 课题名称：人教精通(三起)五年级上册 Unit 2 Revision 执 教 者： 单 位： 授课年级：五年级 授课时间： 授课内容 Revision 课 时 第一课时 课标要求 (二级） 能听懂简单的配图小故事；能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事；能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯; 能正确朗读所学故事和短文；能在教师的帮助下表演小故事或小短剧。 学习目标 1. 借助图片、卡片，复习本单元quiet, pretty, smart, cute, active, handsome, beautiful等词汇及句子What’s her/ his name? He/she is ... He/she has…等。 2. 借助图片，在教师帮助下，能准确读出并理解wavy, funny, 通过小组合作，能够听懂、读懂并会说You look …/He looks …. 3. 借助图片、动画及录音，运用图片环游、小组合作，能听懂、读懂、准确流利朗读并生动表演故事。学会赞赏他人，对自己有自信， 不盲目模仿他人。 评价任务 1. 看图介绍人物 2. 师生问答 3. 小组展示，表演故事， 内 容 与 学 情 分 析 内容分析 本节课的教学内容为Unit2 Revision。本单元的主题是询问并能能描述他人的姓名、年龄、外貌及性格特征。本节课为该单元的最后一课时，本课时是通过趣味故事对本单元所学知识进行全面复习，创设情景达到在真实语境中运用所学英语的目的。 教学重点 理解并读懂本课小故事。 教学难点 对故事的表演和拓展。 学情分析 五年级的学生已有两年的学习经验，对英语学习保持浓厚的兴趣，特别喜欢故事学习及表演故事。本课内容是对本单元所学知识的全面复习，学生在本单元前几个课中已学过pretty, smart, handsome等描述人物外貌及性格特征的词汇，并已学习过运用What’s his/her name? How old is he/she? Who’s…His/Her name is…He/She is…询问并能能描述他人的姓名、年龄、外貌及性格特征。 教 学 设 计 教 学 设 计 教 学 设 计 一. Warm up 1. Greeting