3.3 练习五-2020-2021学年三年级数学上册【七彩课堂】教学课件(人教版) (共18张PPT)

2020-10-28
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内容正文:

练习五 测量 3 人教版 数学 三年级 上册 测量 1毫米大约是1分硬币的厚度;1厘米大约是指甲盖的宽度;1分米大约是手掌的宽度。 复习旧知 测量 在( )里填上合适的长度单位。 高1( ) 宽5( ) 长16( ) 分米 毫米 厘米 复习旧知 测量 相邻单位间的进率是10,高级单位换算为低级单位乘进率,低级单位换算为高级单位除以进率。 长度单位米、分米、厘米、毫米之间的进率。 米 分米 厘米 毫米 ×10 ×10 ×10 ÷10 ÷10 ÷10 复习旧知 测量 在( )里填上合适的数。 90厘米=( )分米 100毫米=( )分米 2米=( )厘米 6分米=( )厘米 9 1 200 60 90里面有9个10 1分米=100毫米 1米=100厘米 6分米是6个10厘米 复习旧知 测量 练习 5分米○5毫米 8毫米○2厘米 6厘米○60毫米 1米○7分米 9毫米○3分米 4分米○4米 > 在○里填上“>”“<”或“=”。 5分米=500毫米 < 2厘米=20毫米 = 6厘米=60毫米 > 1米=10分米 < 3分米=300毫米 < 4米=40分米 复习旧知 测量 降雨量是指在一定时间内降落到地面的水层深度,单位用毫米表示。某地一天的日降水量为120毫米,今天下的是什么雨? 120毫米=12厘米 答:今天下的是中雨。 日降水量 术语 小于1cm 小雨 10-25cm 中雨 25-50cm 大雨 复习旧知 测量 用一根长2米的木料,锯成同样长的4段做凳子腿。这个凳子的高大约是多少? 分析: 凳子的高即为每条腿的长度,锯成同样长的凳子腿也就是把2米平均分成4份,用除法计算。 复习旧知 测量 用一根长2米的木料,锯成同样长的4段做凳子腿。这个凳子的高大约是多少? 2米=20分米 20÷4=5(分米) 答:这个凳子的高大约是5分米。 复习旧知 测量 一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有多长? 分析: 解决本题的关键是清楚对折两次也就是折成了4段。 4÷4=1(分米) 答:每段绳子长1分米。 复习旧知 测量 长 3厘米 3分米 3米 ( ) ( ) ( ) 长 7厘米 7分米 7米 ( ) ( ) ( ) √ √ 选择适合的长度在( )里画“√”。 黑板 毛巾 课堂小结 测量 在( )里填上合适的数。 1分米=( )厘米 2米=( )分米 50厘米=( )分米 70分米=( )米 10 20 5 7 巩固练习 测量 20厘米○2分米 350厘米○3分米5厘米 4毫米○4厘米 70厘米○50分米 2米○15分米 7分米5厘米○75厘米 = 在○里填上“>”“<”或“=”。 > < < > = 巩固练习 测量 先换算统一单位再计算。 算一算。 1米-3分米=( )分米 5分米+6厘米=( )厘米 28厘米+32厘米=( )分米 4厘米-10毫米=( )厘米 7 56 6 3 巩固练习 测量 哥哥身高1米46厘米,比弟弟高48厘米,弟弟身高多少厘米? 1米46厘米=146厘米 146-48=98(厘米) 答:弟弟身高98厘米。 巩固练习 测量 这节课你们都学会了哪些知识? 相邻单位间的进率是10,高级单位换算为低级单位乘进率,低级单位换算为高级单位除以进率。 米 分米 厘米 毫米 ×10 ×10 ×10 ÷10 ÷10 ÷10 课堂小结 测量 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 测量 测量 $$

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