六年级上册信息技术教案-第5课 期刊动画轻松设 电子工业版（安徽）

课题：第5课  期刊动画轻松设   备课时间： 教学时间： 教学目标：[来源:学。科。网] 【知识与技能】 【1】掌握为幻灯片中的文本或图片设置自定义动画的方法。 【2】学习设置幻灯片的切换方式。 【过程与方法】 【1】根据幻灯片播放的需要，设置自定义动画和幻灯片切换效果。 【情感态度与价值观】 【1】引导学生合理设置动画效果，培养学生的审美观和创新精神。 【2】通过作品的展示、评价，体验自主创作的成就感。[来源:学&科&网] 教学重点： 【1】学会设置对象的自定义动画效果和幻灯片切换方式。 教学难点： 【1】学会设置幻灯片的动画效果，并调整动画的播放速度、顺序，以达到理想的效果。 课    时：1课时 教学过程：  一、情境导入 教师：森林里在举行联欢会，我们也去凑个热闹，看看都有哪些动物来参加了。[来源:学科网ZXXK] （播放课件，小动物以不同的方式来到联欢会的舞台上。） 教师：大家想不想让你喜欢的小动物也动起来呢？ 【设计意图】激发学生的好奇心，充分发挥学生的想象力，提高学生对设置幻灯片效果的兴趣。 二、自主探究，初探自定义动画 教师：谁来说一说你刚才都看到了哪些动物？它们是怎么走上舞台的？ 教师：这节课我们就来做一回小导演，安排你喜欢的小动物以独有的方式走上舞台！ 1．选中对象，选择动画类型 请同学们打开桌面上的文件“联欢会”，选中一个小动物，按照教材中的步骤，打开自定义动画任务窗格，选择动画类型，并观看播放效果。 【设计意图】这一环节可以培养学生的阅读习惯，提高学生的自学能力。 2．设置动画效果[来源:Z*xx*k.Com] 选择动画类型后，还可以继续对动画的播放时间和速度进行调整。 请同学们自学教材内容，继续设置动画效果，并播放。 【设计意图】这一环节可以提高学生的自主探究能力，让学生养成独立思考的习惯。 3．交流反馈 展示部分学生的作品，总结学生在操作中出现的问题，揭示正确的操作步骤： （1）选定要操作的对象；（2）单击“幻灯片放映”菜单；（3）单击“自定义动画”；（4）单击“添加效果”命令；（5）选择“进入”菜单中的一种动画效果；（6）设置动画播放的时间、方向和速度。 4．自我练习，掌握基本的操作方法 修改动画的设置，继续选择小动物，为其在舞台上的出场设置不同的动画效果。 提示：要修改动画类型，先要删除，再重新选择。动画的顺序可以通过任务窗格