西师大版二年级音乐上册第3单元《玩具进行曲》教学设计

《玩具进行曲》教学设计 教学内容： 1.律动《玩具进行曲》 2.欣赏《玩具兵进行曲》 选自教材：西南师大版小学二年级上册第三单元《游戏歌》第一节《有趣的游戏》 教材分析： 西南师大版小学音乐教材以鲜明的主题单元为构建形式，每个单元（贯以二级标题）又以生动形像的情节贯穿，将感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化有机的融为一体。根据教材内容的需要和学生的年龄特征，以音乐游戏、音乐故事、音乐童话剧等生情并茂的形式充分调动学生主动参与音乐实践活动的积极性，让学生愉快的学习。 《玩具进行曲》是一首日本儿歌。歌曲由4个乐句组成，结构为ABAB，每一个乐句结尾都有一个休止符，结构规整，较多使用重复的手法。歌曲以八分节奏结合为主，给人以轻松活泼、风趣之感。歌词以形象拟人的手法，表现出歌曲浓郁的儿童情趣。 《玩具兵进行曲》 学情分析： 二年级学生年龄在7岁左右，这一年龄段的学生还处于幼儿阶段对新鲜事物非常感兴趣，充满好奇心。他们能掌握的音乐知识不多,但喜欢感受、体验，充满想像力。 教学设计意图： 我根据教材编写特点，将二、三年级音乐教材设计为一个完整的童话故事《音乐王国之旅》，从正式认识1－7七个好朋友开始，开启他们人生的音乐之旅。在音乐王国中，要学会听美的音乐、唱美的歌、有美的行为习惯和美的心灵，并且偿试用音乐来说话，用音乐来舞蹈，用音乐来讲故事。 本节课根据全册教学内容在学期教学中的安排，我将《玩具进行曲》和《玩具兵进行曲》合二为一设计为《音乐王国之旅·可爱的玩具》，在上完第一单元《大家跳起来》之后直接学习第三单元《游戏歌》，设计思路为：进入音乐王国之后，认识了7个好朋友，王国里的山谷会唱歌、小猫小狗会跳舞，然后大家一起开舞会，这时，我们的好朋友－－可爱的玩具们也要来参加舞会，将这些学习内容有机的结合在一起，更好的激发学生的学习兴趣，也更系统性，便于学生记忆。 其中《玩具进行曲》为本课重点教学内容，《玩具兵进行曲》为次要内容。在学生掌握了《玩具进行曲》之后，作为进行曲风格的拓展延伸来听赏，要求学生能听出这是进行曲，能根据音乐旋律的起伏联想音乐形象即可。 本着“以兴趣爱好为动力”的教学原则，通过让学生在《玩具进行曲》的旋律中听听、走走、演演等唱游过程中，培养学生对音乐的感受力、表现力、创造力。 以鉴赏歌曲的风格特点、掌握歌曲节奏为前提，以创作和表现音乐为核心，重视音乐和舞蹈的