四年级上册科学教案 11.电在我家 冀人版（2017）

11电在我家 1、 教学目标 1、 观察生活和生产中的电器为我们提供了哪些便利，列举三个以上的实例，说明电在生活和生产中的用途。 2、能用图或文字的形式描述电是怎样到达自己家中的。 3、能找出三种节约用电的方法。 4、举例说出停电对现代人生活造成的影响。 二、教学重难点 重点：说出现代生活中电是不可缺少的重要能源，及停电对人们生活的影响。 难点：能用图或文字的形式描述电是怎样到达自己家中的。 三、教学准备 PPT课件，手摇发电机 4、 教学过程 （1） 情景与问题 电是现代生活不可缺少的重要能源，你知道在发明电之前，人们是怎样生活的吗？ 出示情景图片 学生看图回答：人们用手洗衣服，用煤火炉烧开水，点煤油灯看书写字，用水熨斗熨衣服，用蒲扇乘凉。 那我们现在呢(我们用电） 问题：电给我们带来哪些便利，它是怎样来到我们家中的? (2） 探究与发现 1、 了解电的用途 电广泛应用于人们的生产和生活中，电改变了我们的生活方式。观察生活和生产中的电器为我们提供了哪些便利，把电的用途记录下来。 电的作用： 1.灯光照明。2.动力工具。3.动力交通。4.取暖制热。5.科技科研。6.网络传媒。7.通讯社交。8.军事航天。9.农业发展。 还有很多很多与我们生活息息相关的都离不开电。 确实，电为我们的生活带来很多的便利，如果没有电，生活会是怎样的呢？ 2、 体验停电 夜晚，我们正在读书，假如停电一小时，人们的生活会变成什么样？ 生：街道一片漆黑，点蜡烛照明，电视不能看，人们无所事事。 停电对现代人的生活来说影响太大了，现代城市每时每刻都离不开电！如果没有电：工厂停工(机器用电)、学校停课(教室里投影机、投影仪、电脑都用不了)、商店停业、医院停诊、宾馆饭店关门、机关单位停止办公(该调出来的文件调不出来，该打印的文件打不出来，该传送出去的文件传不出去)、停水(水泵不转)、停气(压气机不动)、飞机停飞(没有导航指挥飞机怎么飞，没有塔台指挥飞机怎么起降)、火车停运(电力机车没有电...，线路上没有信号...)、通讯瘫痪、公交系统瘫痪(地铁列车没电...公交汽车加不了油...)、交通指挥瘫痪(马路没有信号灯，监控系统不能用，各种指令发不出....) 3、 电从哪里来 问:既然电对人们如此重要，那么电是从哪里来的呢？ 观察手摇发电机的构造，它由哪几部分组成，它是怎样发电的？ 教师讲解：手摇发电机中的