第5单元 14 我要的是葫芦（课件）-2020-2021学年二年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共22张PPT)

部编版二年级上册 第14课 我要的是葫芦 课题导入 猜谜语 青青蛇儿满地爬， 蛇儿遍身开白花， 瓜儿长长茸毛生， 老君装药要用它。 （打一植物） 葫 芦 2 相关链接 葫芦：爬藤植物，其果实也被称为葫芦。果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用，也可以在成熟以后收割加工为容器或者烟斗。 3 葫芦藤 葫芦花 老葫芦 葫芦雕刻 4 生字广场 棵 治 邻 言 盯 想 谢 怪 点击生字 学习笔顺 5 认读园地 葫 芦 藤 谢 蚜 盯 啊 赛 感 怪 慢 téng yá hú lú xiè sài dīng a màn gǎn guài 6 多音字运用 种 zhòng（种地） zhǒng（播种） cháng（长短） zhǎng（长大） 长 ①奶奶在院子里种（zhòng）植了各种（ zhǒng ）各样的鲜花。 ②小蝌蚪长（ ）着长（ ）长的尾巴。 zhǎng cháng 7 重点词语 从前 细长 可爱 每天 南瓜 邻居 奇怪 自言自语 8 自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺。结合图片想一想，本文写了一件什么事？ 9 自由朗读第一自然段，哪些句子让你感受到了小葫芦的可爱，用横线画出来。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 10 种葫芦的人喜爱葫芦吗？从哪些地方可以看出？ 多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 11 这么美的小葫芦，最后变成什么样子了呢？请在课文中找一找这些句子。 12 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 13 开始小葫芦不是长得很好吗？可现在……全落了。这是为什么呢？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！…… 那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 14 我的小葫芦快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！ 你别光盯着葫芦 了，叶子上生了蚜 虫，快治一治吧！ 什么？叶子上的虫还要治？我要的是葫芦。 分角色朗读 15 “叶子上的虫还用治？”   让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。 “叶子上的虫不用治。” 反问句 16 认识反问句 反问句就是答案在问句当中的一种句式。使用反问句可以加强语气。 17 照样子改写句子。 叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。 1.你打人还有理吗？ 2.我们怎么能随地扔垃圾呢？ 你打人没有理。 我们不能随地乱扔垃圾。 18 读一读。想一想我们该用怎样的语气读下面的句子。 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 惊讶 肯定 满不在乎 肯定 19 我们一起再来看一看这个故事，看完以后，请大家告诉老师，这个种葫芦的人错了吗？错在哪里呢？ 种葫芦的人错了，他错在： ①他没有听邻居的劝告； ②他不懂得做任何事情都要了解事物之间的联系。 20 我要的是葫芦 想要 要不到 有蚜虫 不治 只要葫芦不管叶 叶枯果落无收获 结构梳理 21 假如明白了叶子和葫芦的关系之后，第二年那个人又种了一棵葫芦，他会怎么做呢？ 思维拓展 22 $$