二年级暑期奥数第14讲综合练习1 全国通用 含答案

暑期 第14讲 综合练习1 重点摘要 综合练习包含了各种各样的知识，各种种类的题型。小朋友们在做综合练习时，首先也认真读懂题意，看清题目的要求以及回答的形式，然后再仔细地思考，认真地完成。当然，做完以后不要忘记认真地再检查一遍哦 精讲精练 一、复习巩固 1、◆+◆+◆+✿=22 ◆=？ ◆+✿+✿+✿=18 ✿=？ 解：通过观察发现，两个式子里共出现了4个◆和4个✿，那么这里总共有4◆+4✿=22+18，那么可以知道◆+✿=40÷4=10，比对第一个式子，可知2◆=22-10=12，◆=6；比对第二个式子，可知✿=4。 2、小明、小强、小亮、小文和小红一起去爬山．小文在小亮和小红之前爬到终点，小强是紧跟着小文之后爬到终点的．有两个人在小明之后小亮之前爬到终点．这5个人登山到终点的先后顺序是怎样的？ 解：因为“小文在小亮和小红之前爬到终点”，所以小文比小亮和小红爬得快，他们三人的排队顺序是：小文→小亮→小红．又因为“小强是紧跟着小文之后爬到终点的”，这时他们四人的排队顺序是：小文→小强→小亮→小红．最后我们来分析“有两个人在小明之后小亮之前爬到终点”这样可以判断出小明的位置应该是第一．最后得出结论这五个小朋友登山到终点的顺序依次是：小明→小文→小强→小亮→小红。 3、在下图中，根据前三组数字的关系，第四组数中的“？”多少？ 解：每个图都是左边上面数字的十位和右边数字的个位放在下面数字的百位和个位，然后把左边数字的个位与右边数字的十位的和放在下面这个三位数的十位。所以最后一个就是把4放在百位，1放在个位，十位就是2+5=7，所以这个数字就是471。 4、下图中有多少个三角形？ 解：左边长方形中有8个三角形，右边长方形中也有8个三角形，合在一起还组成了2个三角形，一共有8＋8＋2＝18（个）三角形。 5、有7张卡片，上面分别写着1～7七个数字。明明、芳芳和亮亮每人拿了2张。明明说：“我的两张数字之和是7。”芳芳说：“我的两张数字之差是1。”亮亮说：“我的两张数字之积是12。”那么，剩下的一张上面写的数字是多少？ 解：数字是1～7，亮亮的两数之积是12，那么只可能是2×6或者3×4，明明的两数之和是7，只可能是1+6,2+5或者3+4.芳芳的两数之差是1。我们先看亮亮的，要是亮亮是,2×6=12，那么明明只能是3+4=7，不能满足我们的芳芳两数之差是1，所以亮亮只能选3×4，那么明明可以选择2+5=7，最后芳芳可以选6和7，两数之差是1，余下的就是卡片1。 6、将右面的图形分成形状、大小相同的四部分。 解：16÷4=4个，所以如图。 7、商店规定3个空汽水瓶可换一瓶汽水，小胖有12个空汽水瓶，最多可以喝多少瓶汽水？ 解：12÷（3-1）=6（瓶）。 8、下面算式中的图形各代表数字几？ （1） （2） （3） （4） ○7 7□ 5□ 1 △ －2△ －★3 +□□ +△△ 3 6 2 8 9 8 8 2 解：（1）△=1，○=5。（2）□=1，★=4。（3）□=4。（4）△=6。 9、生物老师让大家观察蚂蚁的习性。第二天小悦在小区的广场上发现了12只黑蚂蚁，这12只蚂蚁恰好凑成了3堆，每堆至少有2只。请问：这3堆蚂蚁可能有多少种可能？ 解：共7种情况：（2，2，8）；（2，3，7）；（2，4，6）；（2，5，5）；（3，3，6）；（3，4，5）；（4，4，4） 10、烙熟一块饼需要4分钟，每面2分钟。一只锅只能同时烙2块饼，要烙3块饼，至少需要几分钟？ 解：假设3个饼分别是A、B、C。A、B饼同时下锅，2分钟煎完一面后，取出A饼，放入C饼，同时B饼翻身，再烙2分钟，这时B饼已经熟了，起锅，放入A饼，烙其剩下的一面，同时C饼翻身，一起再烙2分钟一共：2+2+2=6（分钟）。 11、观察下面的尺子，算一算红、蓝条各长多少厘米? 解：量物体长度的一般方法是从“0”刻度开始量起，但如果不用“0”刻度对着物体的一端，这种量法不能直接看出所量长度，必须通过计算才知道，其算法为：最后的刻度数减去起点的刻度数就等于实际长度。（1）红色纸条是从20厘米开始量，到54厘米为止。那么红色纸条的长度为54-20=34厘米。（2）蓝色纸条是从74厘米开始量，到145厘米为止。那么蓝色纸条的长度为