内容正文:
给物体分类
一年级 科学
同学们好,很高兴和大家一起进行科学课的学习。上节课我们学习了用比较的方法找物体的相同和不同。找到物体的相同和不同,能够帮我们做什么事呢?让我们开启今天的科学学习。
整 理 餐 具
zhěnɡ lǐ cān jù
家里的厨房有点乱,我们已经是小学生了,能不能帮家长整理厨房里的餐具呢?说干就干,让我们行动起来!
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整 理 餐 具
zhěnɡ lǐ cān jù
插入视频:1整理餐具
看,整理后的厨房多么干净整齐啊!
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生活中,我们经常会把相同的物体放在一起,比如整理餐具时,我们会把碗、盘子、筷子、勺子等分别放在一起;
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碗还可以把大的放在一起,小的放在一起,颜色相同的放在一起。
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分 类
fēn lèi
像这样,把同一类别的物体放在一起,就叫做分类。
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全屏切入视频资料:2什么叫分类
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ɡěi wù tǐ fēn lèi
给 物 体 分 类
今天我们就来学习给物体分类!
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请你仔细观察这些杯子,如果把它们分成两类,你会怎样分呢? 你为什么要这样分呢?
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yán sè
颜 色
有同学发现这些杯子颜色有的一样有的不一样,所以把红色的分为一类,把蓝色的分为另一类,这是按照颜色来分的。
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形 状
xínɡ zhuànɡ
还有同学发现这些杯子形状有的一样有的不一样,所以把这两个形状一样的分为一类;这两个形状一样的分为另一类。这是按照形状来分的。
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从刚才的活动中,我们可以知道,通过比较,找出这几个杯子的相同和不同,就可以作分类了。
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分 类 标 准
fēn lèi biāo zhǔn
yán sè
颜 色
形 状
xínɡ zhuànɡ
一开始,我们找到杯子的颜色和形状不同,这些不同点在分类的时候就叫做分类标准,按照颜色不同来分的时候,颜色就是分类标准,按照形状不同来分的时候,形状就是分类标准……看来分类的关键是找到分类标准,按照这个标准,把具有相同特征的物体分为一类。
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知道了怎样分类,那请你再仔细观察并比较这些杯子,你还能用别的分类标准给它们分类吗?
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大 小
dà xiǎo
?
有同学想到了, 可以把大小作为分类标准,把大的分为一类,小的分为另一类。
同学们,你们还想把什么作为分类标准,是怎样分类的?快和家长说一说吧。
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全屏切入视频:“3给铅笔分类”
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刚才我们按照颜