四年级上册英语导学案-Unit 1 My classroom 课时3 A Let’s spell 人教PEP

四年级上册英语PEP版导学案 主备人： 复备人： 时间： 课题：Unit 1 My classroom A Let’s spell 课型：新授课 课时：第三课时 本周行为训练重点：行为习惯的培养 学习目标： 1.我能掌握元音字母a-e在单词中的发音规则，即a-e在单词中发长音/ei /。 2.我能够读出符合a-e发音规则的单词；并能够根据发音拼写出符合a-e发音规则的单词。 重、难点预测：我能够读出符合a-e发音规则的单词；并能够根据发音拼写出符合a-e发音 规则的单词。 教 学 过 程 一、Sing a song.[来源:学.科.网] Phonics字母歌 2、 Let’s chant Look at the cat , It is fat . Look at the pig , It is big . Look at the monkey, It is funny . Look at the mouse ,In my house . 三、Let’s read. 先读一些旧的单词: bag 、cat 、 dad 、 hand 、 cap 、 map然后引出新单词，新单词的发音。 四、Let’s spell. (课本的新单词) 1)读课本的新单词。(个人读、小组读、齐读） cake face name make 2)用新单词来造句。 e.g: My name is Kate. I make the cake. This my face. (小组内交流讨论后，指名汇报） 3)Listen to the tape and then repeat. My is Jake. My is Jake. I like my .And I can a . Hello, Jake. Hello,Jake. My is Dave. I like to eat a . (学生有节奏地朗读几次后，请个别学生展示，重点关注学生a-e的发音是否到位。） 4)Let’s