【名师课堂】第二单元 万以内的加法和减法（一）-三年级上册数学同步单元核心考点梳理（课件＋讲义）人教版 (2份打包)

第二章《万以内的加法和减（一）》 章节总复习 人教版三年级上册 1 教学目标及重难点 教学目标 1、通过梳理知识点 以及具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地计算。 2、通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略。 3、培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。 教学重难点 重 点：正确、熟练地计算两位数加、减两位数、几百几十加减几百几十。 难 点：能够进行合理的估算并能运用所学知识解决问题。 知识点1：口算两位数加两位数 口算两位数加两位数 可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数（或一位数），再加一位数（或整十数）； 也可以把两位数都分成整十数和一位数，先把整十数和一位数分别相加，再把两个和相加 3 典例分析1 春蕾小学同学们植树节植树的情况如下: 二年级:22棵　　三年级:35棵　　四年级:66棵　　五年级:58棵　　六年级:61棵 （1）将上面的数据填入下面的表格中。 （2）________年级植树的棵数最多。________年级植树的棵数最少。 （3）春蕾小学同学们植树节共植树多少棵? 4 【思路引导】（1）把统计的数据依次填入相应的表格中，把各年级植树棵数相加就是合计数； （2）比较各年级植树棵数的多少，找出植树最多和最少的年级即可； （3）把各年级植树棵数相加即可求出植树总数。 【完整解答】（1） （2）66＞61＞58＞35＞22，所以四年级植树的棵数最多，二年级植树的棵数最少。 （3）22+35+66+58+61=242(棵) 答:春蕾小学同学们植树节共植树242棵。 知识点2：口算两位数减两位数 口算两位数减两位数 可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数去减整十数，再减一位数； 也可以先去减一位数，再减整十数。 6 典例分析2 （2020二下·盐城期末）7□-4□的差不可能是几十多？ A. 四十多 B. 三十多 C. 二十多 【思路引导】因为7-4=3，所以7□-4□的差可能是三十多，也可能是二十多，不可能是四十多，据此解答。 【完整解答】7□-4□的差不可能是四十多。 故答案为：A。 7 知识点3：几百几十加、减几百几十 几百几十加几百几十的计算方法 列竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，十位上的数相加满十要向百位进1。 几百几十减几百几十的计算方法 列竖式计算时，相同位数对齐，从个位减起，十位上的数不够减，要从百位退1，当作10，和十位上的数合起来再减。 8 典例分析3 （判断）900比350多550。（ ） 【思路引导】求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答。 【完整解答】900-350=550，原题计算正确。 故答案为：正确。 9 知识点4：三位数加、减两位数的估算 估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。 10 典例分析4 （2020二下·涧西期末）一本书共312页，看了197页，大约还剩几页？我是这样估的：把312估成________，197估成________，所以大约还有________页没看。 【思路引导】估算是将数看成与它接近的整十、整百、整千的数，进行计算。本题中将312估成310，197估成200，再计算即可。 【完整解答】 一本书共312页，看了197页，大约还剩几页？我是这样估的：把312估成310，197估成200，所以大约还有110页没看。 故答案为：310；200；110。 11 听 聆 谢 谢 12 $$ 【重点难点一网打尽—人教版】 三年级上册数学同步重难点讲练 教学目标 1、通过梳理知识点 以及具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地计算。 2、通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略。 3、培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。 教学重难点 重 点：正确、熟练地计算两位数加、减两位数、几百几十加减几百几十。 难 点：能够进行合理的估算并能运用所学知识解决问题。 知识点1：口算两位数加两位数 口算两位数加两位数，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数（或一位数），再加一位数（或整十数）；也可以把两位数都分成整十数和一位数，先把整十数和一位数分别相加，再把两个和相加 【典例1】春蕾小学同学们植树节植树的情况如下: 二年级:22棵　　三年级:35棵　　四年级:66棵　　五年级:58棵　　六年级:61棵 （1）将上面的数据填入下面的表格中。 年级 合 计 二年级