一年级数学上册学期目标学习任务清单

江苏师范大学培栋实验学校学习任务单 _一___年级 ___班 学生_____ 国标数学 序号 学期末目标 完成情况 1 掌握37个概念 2 熟悉19类经典题 3 整理7类易错题 4 学会5种常用的解题方法 5 认识2位数学家 6 体会6大数学思想 7 教会爸妈2道经典数学题 8 写一篇数学学习感悟 9 数学平均成绩>90 魔法数学 序号 学期目标 完成情况 1 观看1个关于数学思维的视频 2 学会计算的3个技巧 一、37个概念 1、 有顺序的数一数，从上往下，从左往右数，数一个划一个。 2、 会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数，一般每行画5个，一一对应画。 3、 比较两个或几个物体的长短、高矮，或几个物体的轻重。 4、 按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。 5、 认识左右：以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的位置为左边。 6、 认识前后：前、后的含义：一般是指面对的方向就是前，背对的方向就是后。 7、同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。 从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。 8、 认识上下：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。 9、左右、前后、上下儿歌： 伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸右耳；拍拍左肩，拍拍右肩， 跺跺左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。向前指一指，向后看一看。 10、1~10各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几表示。 11、1~10各数的顺序 从前往后数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1 12、几和第几： 我们学过的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数，当表示某物有多少时叫基数，就是我们平时说的“几个”，当表示某物的次序时叫序数，就是说物体所在的位置，我们平时说的“第几”。 13、0的认识： （1）0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。 （2）0的读法：0读作：零 （3）0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能