三年级上册信息技术教案-第7课 认认真真学打字 人教版

课题 7、认认真真学打字 课时安排 1 授课类型 新授 上课教师 授课日期 2020年 月 日至 月 日 教学目标 1、键位分工的再次认识并熟练掌握。 2、句子的整体输入。 3、速度的测试。 4、指法的不断练习 教学重难点 重点：盲打练习 难点：五跟手指同时并灵活应用的能力 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、 复习导入 提问：同学们，我们一起来看看我们上几节课都学了什么？ 一起来看看第三课：食指、中指本领大，我们学习后都知道了它们本领确实挺大的，那么大在哪里呢？（自由发表） 再看看第四课：无名指、小指也争强，它们在哪方面争强了呢？（自由发表） 那么我们上个星期学习了第五课：小写转大写、数字转符号。我们又是用什么方法去实现的呢？我们学习了多少种方法呢？（自由发表） 二、学习新知。 1、 第一关——填写键位分工表 1、 完成p40页的表3 2、 利用一个小测试软件测试同学们的掌握程度。 3、 长见识：特殊键的认识并掌握。 2、 第二关——输入英文句子 1、 分组进行比赛：单数组的同学输入1—6题，双数组的同学输入7—12题。 2、 打开金山打字进行英文打字练习 3、 第三关——比赛有效速度 1、课本P42学着做，测试自己的速度，跟同桌进行比较。 四、练习 作业设计 练习打字 板书设计 教 学 反 思 $$