三年级上册书法表格式教案-第16课 写“福”字 人美版

年级 三年级 课题 第16课 写“福”字 课型 新授课 主备 审核 课时 1 授课时间 教 材 解 读 在学生基本掌握了横、竖、撇、捺、点、竖钩、提、横折、撇折、横撇、横折折撇等笔画的方法的基础上，初步综合运用这些笔画进行书写实 践。本节课可以分为四个部分进行教学：第一部分，认识“福”字来历，渗透中国的“福”文化。第二部分，引导学生观察欧阳询所书写的“福”字，了解他的艺术特点。第三部分，学生在充分观察的基础上在红纸斗方上进行临摹实践。第四部分，师生进行评价，选出优秀作品。 学 习 目 标 1.初步了解汉字和书法的文化内涵。 培养观察能力和审美情趣。 2.通过练习书写实践，掌握福字斗方的写法。通过观察初步了解欧阳询的书法特色。 3.用毛笔字的书写方法，用钢笔字临写例字。（永、之、功、不、本、以、利、宫、常、成、心、玉、地、物、文、六、可、求、官、武、代、思） 4.碑帖欣赏《道因法师碑》，提高学生的审美能力。 学 习 重 难 点 1.练习书写福字的红纸斗方，掌握好福字在红纸斗方的书写位置和比例关系。 2.用钢笔临写例字。 教 学 流 程 教师导学 学生活动 一、导入 提问：春节是中国的传统节日，在过春节的时候，人们都要做哪些活动和我们的书法有关？ 生：贴春联、写福字。 师：今天我们就来练习写福字。（板书课题） 二、介绍福文化 福文化历史悠久，与中华民族同生，与中华民族发展同步。福文化是中华亿万人民的精神寄托，为每个中华儿女所认同和推崇。福文化是对中华民族影响最远、影响最广的民族主流核心文化。 每到春节，家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴福字。有的甚至是将“福”字倒过来贴，表示“幸福已经到了”。春节在红纸上写福字，是我们由来已久的风俗，它寄托了人们对幸福生活的向往，也表达了对美好未来的祝福。 三、写福字 1.选择纸张格式 可以将红纸裁成方形或圆形，然后折成格子，在格子里临摹“福”字。 2.分析“福”字的结构特点 笔画的排布均匀。“福”字左边整体略低、较窄，右边整体略高、较宽。 3.学生试写，发现问题 生：试写。 师：在写的过程中你遇到了什么困难？ 4.老师示范，学生观察 师：首先在这张斗方纸上叠好格作为辅助线，为了让大家看清楚，我用黄色的表示。我以欧体的福字为例进行示范，要求大家