三年级上册书法表格式教案-第12课 斜钩 人美版

年级 三年级 课题 第12课 斜钩 课型 新授课 主备 审核 课时 1 授课时间 教 材 解 读 斜弯的末尾出钩既是斜钩，也称戈钩。戈钩是一种相对比较难写的笔画，一是笔画行笔较长，要求手腕、肘平稳；二是弧度要适中，预设好起笔、驻笔、收笔的位置；三要写得精严遒劲，沉着雄秀。 学 习 目 标 1.学会斜钩的书写技法，掌握斜钩笔划的书写步骤，了解戈钩在汉字中的运用。 2.练习带有戈钩笔画的汉字：武、成、代 3.在学习过程中，培养写字兴趣及良好的书写习惯；培养对书法运笔之美和结构之美的审美能力；激发热爱祖国文字的情感。 学 习 重 难 点 1.理解并掌握戈钩的书写要领。 2.练习写带有戈钩的汉字。 教 学 流 程 教师导学 学生活动 一、组织教学 检查学生的用具准备情况。 二、学习斜钩的写法 1.导入新课： 复习竖钩的写法。书法中的钩画很多，我们接下来学习斜钩。板书课题。 2.分析斜钩有什么特点，借助米字格，让每位同学描述他们看到的斜钩的样子以及在米字格中位置。 分小组讨论。（1）斜画部分是较长的弧线，微微弯曲。（2）斜钩的钩向上出钩。 分析斜钩的写法： （1）确定好起笔的位置，毛笔顺锋横向轻入纸。 （2）按笔调锋后向右下行笔，渐行渐弯，有适当的弧度。 （3）至末端按笔，调锋后顺势向右上出钩。 4.教师边讲解边示范： 以写右点的笔法起笔，然后中锋向右下方行笔，要平稳干净，到位后侧锋向右上方挑笔出锋，要求内圆外方，钩身不可过重。 5.指名说一说竖钩怎样书写。 6.学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。 三、书写汉字“武”、“成”、“代” 1.观察它们的笔顺，找出它们的笔顺规则：书写的顺序是什么？你认为哪一笔比较难写？哪笔容易写错或者哪笔是主笔。 2.学生观察字所在田字格中位置。 3.找出关键笔画并且汇报观察收获。特别注意观察斜钩在三字中的位置、长短、粗细。 4.教师范写。强调双姿。 5.学生按照描红、双钩填墨、临写的顺序练习例字。 要求做到：姿势：头正 身直 臂开 足安 书写：一笔写成，笔笔到位，不能涂描，不能重复书写。 教师巡回指导纠正。 四、作业展品 1.展示学生作品，师生评价 ⑴对照老师、同学的分析和书上的范字，观察同学的作业，找出优点与存在的问题。 ⑵教师小结，指导学生纠正错误。 2.同位互评，找出各