三年级上册书法表格式教案-第9课 提 人美版

年级 三年级 课题 第九课 提 课型 新授课 主备 审核 课时 1 授课时间 教 材 解 读 提画，又叫挑画，很像反方向的短撇，像匕首，刚健有力。一般在字的左下部位，方向朝着右边首笔起笔或字心。 学 习 目 标 1.激发学生对写字的兴趣。 2.初步学会提的写法。 3.培养学生良好的学习习惯。 学 习 重 难 点 提的写法，提的出锋。 教 学 流 程 教师导学 学生活动 一、组织教学，检查用具准备，稳定情绪。 二、讲授新课 1.观察提的特点： A像一把刀的尖。 B 其在斜线上。 C 由粗到细。 2.分析提的写法 A确定好起笔的位置，笔锋逆锋向左下轻入纸。 B按笔调锋后向右上行笔，渐行渐提。 C顺势出锋。 3.练习写提 教师示范，学生练习。 刚开始书写，经常会出现出锋过快、形成尖锐病笔的现象，教师及时引导纠正。 4.学生总结自己写提画的方法。 按笔与提笔的灵活运用 5.以“地”、“功”、“物”为例字，分析提画在不同字中的位置与形态特点。 6.按照描红、双钩填墨、临写的顺序，练习“地”、“功”、“物”，重点体会提画的运笔要领。 三、 作业展评 1.说一说写提画的感觉。 2.同学间相互点评，互指优缺点。 3.教师点评。对书写好的同学给予表扬。指出全班性的问题，号召学生课下多练习。 1.积极准备学习用具，以饱满的热情投入练习。 2.观察提画的形态特点。 3.分析提画的运笔动作。 4.认真练习提画。 5.总结提画的写法。 6.认识不同字中提画的形态各不相同。 7.练习“地”、“功”、“物”三字，描红、双钩填墨、临写。 8.练习作业评价。 板 书 设 计 课堂练习 教学反思 $$