（精品教案）四年级上册信息技术-第9课 制作个性化日历粤教版（B版）

第9课 制作个性化日历 课题 制作个性化日历 单元 九 学科 信息技术 年级 四 学习 目标 会设置日历页面的大小。 会修饰表格的线条与底纹。 会插入表格。 能对表格进行增删操作。 能综合运用已学知识来设计制作作品 重点 表格的插入、修改和美化。 难点 表格的修改 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 　　同学们，你们觉得自己的父母、亲戚朋友对你怎样？他们是不是很疼爱你，很关心你的成长？你 知道为了你他们付出了哪些？你们有想过为他们做点什么吗？是的，懂得感恩是我国的优良传统美德。古代就有小黄香温席的故事广为传诵。（演示黄香的课件）大家说说，我们用什么方式去表达我们的感恩之情是最有意义的？ 　学生观看课件，思考，说出自己报答感恩父母的想法。 唤醒学生的感恩 的情怀，激发他们的学习动力，为制作个性化日历学习作铺垫。 讲授新课 我们掌握了一些信息技术，能不能用我们学到的信息技术为他们做点有实际意义的事情？课本中玲玲就想到为亲人、朋友制作个性化日历的好想法。现在我们先来评一评她的日历做得好不好。展示玲玲的作品，让学生思考问题： ①日历提供了哪些日历信息？ ②日历的美化有什么特点？ 用什么方法实现？ 点评：玲玲的作品除了用到漂亮的图片、艺术字、花边的修饰外还用到了表格。你们会制作表格吗？ 现在我们以小组为单位，动手来制作一个个性化日历。 首先要做好页面设置的工作，例如：设置纸张大小、页边距等，然后我们开始输入文字。 插入表格，有同学会吗？请大家先对着课本试一试。请一位同学演示他的插入表格的方法。注意： “根据内容调整表格”是什么意思，请举手回答。 点评：单元格的大小会随着输入的文字而自动调整。 同学们，现在我们要在表格中输入每个月的日期，但是我们不知道如何按星期标出每个月的日期呀，谁知道？点出通过“任务栏”的日期和时钟窗口查看。 　现在表格是插好了，但是我们发现表格老是靠在左边，很想把它放在中间，谁知道该怎么办呢？ 操作演示。 　现在我们发现在“备忘录”一行中有很多单元格，但是课本上玲玲的作品中只有一个单元格。怎么 办呢？ 请一位同学演示。 　同学们，现在我们发现表格多出了一行，我要删除掉这一行，该如何操作，谁知道？ 　如果要增加一行又该怎么办？现在发现多了一列，又该如何删除？ 同学们，我们学过了如何