（精品教案）四年级上册信息技术-第11课 制作校园小报(下)粤教版（B版）

第11课 制作校园小报（下） 课题 制作校园小报（下） 单元 十一 学科 信息技术 年级 四 学习 目标 （１）会用多种方法制作标题文字。 （２）学会旋转和翻转图片。 （３）会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。 （４）能根据需要熟练设置版式和叠放次序。 （５）会运用多个文本框分隔和编辑文章。 （６）会运用自选图形绘制修饰图案。 重点 艺术字的美化设置、图片效果设置、色彩图案的运用、文本框的灵活运用。 难点 掌握艺术字、图片、自选图形、文本框设置的共同点，包括大小、旋转、环绕方式、颜色与线条、填充、透明度；自选图形的色彩、形状与构图的运用；美术课堂上知识的迁移，创造能力的培养。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 　　１．教师出示两份文字内容一样的电子报刊。（其中一份是没有经过修饰和添加图案，另外一份是已经添加了艺术标题、图片以及修饰的图案） ２．同学们比较一下这两份电子报刊，你喜欢哪一份？为什么？ ３．制作这些漂亮的文字和图片，我们学习过吗？ ４．引入课题：今天我们就来使用我们以前学习过的知识来美化我们的电子报刊。 学生观察并发表自己的看法。 给学生以美的熏 陶，培养学生观察和发现问题的能力。 讲授新课 任务一：艺术标题的制作 １．请同学们打开上节课保存的《春芽小报》，参照课本９８页的内容自己尝试，学习如何制作艺术 标题。（教师要强调仔细观察颜色和形状） ２．请学生上台演示汇报设置步骤，教师指导。 ３．完成课本９９页的艺术标题的制作。你能使它的效果更好吗？（在学生制作之前，教师可以先让 学生观察每个艺术标题的特点，特别是第二个，融入了图形的元素）４．评价学生作品。（学生自 评、互评，老师点评） 学生浏览课本，学习如何制作艺术标题。学生进行观察。学生合作、讨论并动手操作。 学生浏览课本， 学习如何制作艺术标题。 学生进行观察。 学生合作、讨论 并动手操作。 任务二：加工处理图片 １．除了用艺术标题可以美化小报，我们还可以添加图片来美化小报。现在老师插入一张与主题相 关的图片（有白色背景的图片）。 ２．请同学们说说：这张图片放进来后有什么问题？（背景颜色，教师注意引导） ３．学生自学，请同学们在课本１００页仔细寻找方法，看谁最快。 任务三：添加色彩与修饰图案 １．观察成形的作品和最后