2.1 分类（备选） -2020-2021学年一年级数学上册【七彩课堂】教学课件（北京课改版） (共25张PPT)

服务师生 方便老师 贴近教学 一年级 数学 上册 北京课改版 课件PPT 第二单元 分类 比较 1 分类 课件PPT 1.理解分类的意义。 2.能按照不同的标准对物品进行分类。 学习目标 3.体会分类标准不同，结果也不同。 课件PPT 1.对生活中常见物品的认识。 2.知道生活中常见物品的用途、性能等。 复习导入 课件PPT 分清属性 例 下面的都是（ ）。 ①植物 ②动物 解答： 选择答案 复习导入 ② 课件PPT 小刚的写字台这么乱，我们一起帮助他整理一下吧！ 情景导入1 课件PPT 可以把写字台上的物品分为两类：书本为一类，文具为一类。 探究新知 课件PPT 1.把同一类的物品放在一起，就是分类。 探究新知 2.在分类之前，要先根据物体的特点（如颜色、形状）、功能和用途（如衣、食、住、行）等确定分类的标准，再按这种标准进行分类。 课件PPT 整理完写字台，你能帮小刚把他的玩具汽车分分类吗？可以怎样分？ 情景导入2 课件PPT （1）按车的颜色分： 探究新知 （2）按车的大小分： 课件PPT 2.按不同的标准分类时，分类的标准不同，可以分成的种类可能就不同。 探究新知 1.事物之间有几个不同的属性，就有几个分类标准。 课件PPT 解题思路： 1.把不同类的圈出来。 圈出不同类的一个 将动物分类 典题精讲 课件PPT 解答： 典题精讲 课件PPT 解题思路： 2.按颜色分，可以分（ ）类；按种类分，可以分（ ）类。 典题精讲 先明确分类标准，再数出不同数量。 课件PPT 解答： 按颜色分，可以分（ ）类；按种类分，可以分（ ）类。 典题精讲 2 3 课件PPT 把不是同类的圈出来。 错误原因：没有明确香蕉的属性。 易错提醒 错误解答 课件PPT 本题要从事物的属性上分析，而不是从数量上进行区分。 易错提醒 把不是同类的圈出来。 正确解答 课件PPT 1. 下面（ ）是水果。 第一幅图和第三幅图是花卉，第二幅图是水果。 ② 解： 学以致用 ① ② ③ 课件PPT 2. 圈出下面不同类的一项。　 恐龙是动物，其他的都是人物。 解： 学以致用 课件PPT 3.想一想，有（ ）种分法。 可以按颜色分，也可以按活动空间分。 解： 学以致用 2 课件PPT 4.左边有（ ）个人，右边有（ ） 个人；有（ ） 个大人， （ ） 个孩子。　 根据要求，数出每类的人数。 6 6 8 4 解： 学以致用 课件PPT 5.想一想，共有几种分法? 可以按长短不同分、可以按是否用过分、可以按颜色不同分、可以按是否带橡皮分。 4 解： 学以致用 课件PPT 2. 先明确物品的属性，才能准确分类。 什么是分类？ 怎样才能准 确地分类？ 1. 把同一类事物放在一起，就是分类。 课堂小结 课件PPT 谢谢 $$