统编版语文四年级上册第四单元习作《我和________过一天 》名师指导和佳作点评（10篇）

统编版四年级上册单元习作名师指导和佳作点评 习作4 我和 过一天 习作目标 1.能选择一个自己喜欢的神话或童话人物，围绕“我和 过一天”展开想象，写一个故事。【语文要素】 2.根据人物的特点合理想象，写出一天之中发生的有新意的故事。 一、习作要求 1.要选择神话或童话里的一个人物。 2.选择的人物要有特点，充满正能量。 3.根据这个人物的特点，想象自己和这个人物过上一天会发生什么故事。 二、定主角，想故事 ◇你喜欢哪个人物？他（她）有怎样的特点？ ◇根据人物特点和生活背景，想象一下你们会去做什么？ 神笔马良 特点：正义、善良、会画画、有一支神笔。 我会想象：我会和马良一起去惩恶扬善，做好事；我还会在肚子饿时，请求马良给我画点好吃的；我还会跟马良学习画画…… 沙僧 特点：勤劳踏实、善良本分、水性好。 我会想象：我会和沙僧去帮助清洁工打扫卫生；我还会和沙僧去当志愿者；我还会跟沙僧学习游泳…… 孙悟空 特点：机智勇敢，本领高强。 我会想象：我会和孙悟空去打妖怪，我会和孙悟空去花果山旅游，我会和孙悟空去参加运动会，我会和孙悟空去送快递，我会和孙悟空去拯救有危险的人…… 三、素材宝库好开头 1.我合上书，准备出去玩，刚准备站起来，发现自己原来坐在一块大石头上，房子不见了，周围是茂密的树林。一位穿着短衫短裤的樵夫满头大汗，正用斧子砍着柴火，啊，这不是阿里巴巴吗？（瞬间穿越，描述具体，吸引读者） 2.“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”夜晚一到，一切都安静下来了，显得那么寂寞。我望望深蓝天空里的一轮明月，神话里那位美丽女子——嫦娥，一定十分孤单吧。（引用诗歌，营造氛围，为下文写与嫦娥过一天做铺垫） 3.话说孙悟空从西天取经回来，被封为神仙。他下凡游玩时，在一个偶然的机会，认识了我。我和他成了好朋友。有一天，他心血来潮来到人间……[来源:学科网ZXXK] 4.一天，我在路上走，突然眼前出现了一道光。我跟着那一道光跑，在那一道光停止的地方出现了一个人。我仔细一看，天哪，竟然是哈利·波特！他真的跟电视上一模一样。我开心得一蹦三尺高，哈利·波特说他可以教我魔法，带我去月球上见嫦娥姐姐。 好结尾 1. 我醒来时，发现自己坐在椅子上。我翻了翻仍在我手中的书，惊奇地发现刚刚那篇故事的主人公多了一位——芮邦栋，故事的情节内容也变了。（走出想象回到现实，但现实也发生了微妙的变