二年级上册书法教案-第3-5课 左窄右宽 通用版

第三课 左窄右宽（一） 教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁及8个单字的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。 教学用具：实物投影、铅笔、米字格 教学重点：偏旁和单字的书写 教学难点：如何记住书写要领 教学过程： 一、课前交流，欣赏引趣 1、导入： 欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣。 二、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 三、复习笔画 1、出示基本笔画 2、背诵基本笔画口诀 四、指导单人旁、双人旁、竖心旁的写法，掌握技巧 1、单人旁 （1）书写要领：第一笔是短撇，斜度在45—60之间，第二笔竖在撇的中部下笔，写成上露下垂。整个形状成三角形，顶角朝上。教师示范写并作讲解。 （2）指导练写有单人旁的字（提醒注意双姿）。 （3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。 （4）小结：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。 2、双人旁： （1）书写要领：第一撇较短，第二撇略长，呈平行之势，两撇起笔一定要上下直对。竖不要写得太长。 （2）描描写写。指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。 （3）自己练练 五、作品展示 选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。 六、教学总结 第四课 左窄右宽（二） 教学要求： 1、使学生掌握提手、工字旁和8个单字的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。 教学重点：偏旁和单字的书写 教学难点：如何记住书写要领 教学时数：1课时 教学过程： 一、复习前课内容。 1、指名上台书写：他 借 代 优 往 很 2、今天，我们接着学习第四课。（板书课题） 二、教学新课 1、写写偏旁。通过练习，初步掌握提手旁、工字旁两个偏旁的书写要领。 提手旁：提手旁在左写窄长，竖钩挺拔长直，提画挑向字心。 工字旁：“工”作左偏旁时底横变提，为了是与右部相呼应。 2、描描写写。让学生通过描红，初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要充分发挥描红的作用，让学生在描、写的过程中不断体验、总结。 3、自己练练。 4. 例字指导 三、师