（名师原创连载）部编版三年级语文上册 第四单元课内阅读名师拔尖（有答案）

本人原创，转载出版必究 部编版三语上第四单元课内阅读（附答案） 《总也倒不了的老屋》节选 （一） (等等(老屋(一个小小的声音在它门前响起(再过二十一天(行吗(主人想拿走我的蛋(可是我想孵小鸡(我找不到一个安心孵蛋的地方( 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” 二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了，我到了倒下的时候了!” 1.给选文第1自然段加上标点符号。 2．“小小的声音”是________发出的。 3.“吱吱呀呀”是个 ,用在这里说明 。 4．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得___________________________________________________。 5.老母鸡想在老屋里(   )。 A.躲雨 B.生蛋 C.孵小鸡 6.“墙壁吱吱呀呀地响”说明________________________。 7.概括文段内容,填空。 老屋为了________________________,多站了二十一天 。 8.读了文段,你觉得老屋有怎样的品质? .______________________________________。 （二） 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”   小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。   “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。    “没有呐，没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”    老屋想，这倒有意思得很。于是它就听小蜘蛛讲故事。    小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子。因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。 1．以上选段是________和________的对话。(2分) 2．小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分) ________________________________________________________________________ 3．老屋倒了吗？用原文句子回答。(2分) ________________________________________________________________________ 4．我们从选文中可以体会到(　　　)。[来源:Zxxk.Com] A．老屋的默默奉献和乐于助人的精神　　　 B．老屋勇于献身的精神 5.请你合理想象,完成下面的对话。 我是小记者,让我来采访一下老屋吧! 小记者:老屋,小猫、老母鸡和小蜘蛛都让你再站一会儿,你是怎么想的? 老屋:________________________________________________________。 小记者:那后来没有人需要你帮助了，为什么你还不倒下呢? 老屋:________________________________________________________。 《胡萝卜先生的长胡子》片段 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就(扯)了(扯)胡子，他确定足够牢固，就(剪)了一段用来放风筝 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子(晾)小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 1.将下面的动词填人文段中的括号里：剪 扯 晾。 2.小男孩把胡萝卜先生的胡子当作绳子,用来 。 3.请你猜测一下,接下来鸟太太可能会做什么? . 。 4.胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇?请你发挥想象写一写。 . 。 5.如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪下一段胡子用来放风筝，他该怎样向胡萝卜先生说呢?胡萝卜先生又会怎样回答呢?请完成以下对话。 小男孩: . 胡萝卜先生: . 小男孩: