三年级下册书法表格式教案-第十四课 横撇弯钩 人美版

第十四课 横撇弯钩 主备 ： 年 月 日 教学内容 教材第51—53页 课型 新授课 教学目标 掌握横撇弯钩的写法。练习书写横撇弯钩时自然弯转和出钩的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 教学重点难点 掌握书写横撇弯钩时自然弯转和出钩的写法。 观察横撇弯钩的形态，分析它的写法，并用毛笔表现出来。 教学准备及手段 书写用具、有关书写视频图片资料等 讲解示范充分发挥教学评价的作用 教学过程 二次备课 一、课程导入 上节课，我们学习了横折折撇的写法，大家回忆竖提的书写要领。 二、探究新知 1.介绍笔画 横撇弯钩是横撇的末尾连写弯钩。 2.观察笔画形态 我们以《九成宫醴泉铭》中的“郡”字为例，来学习横撇弯钩的写法。读帖，“郡”字中的横撇弯钩都有哪些特点？横撇弯钩的横左低右高；弯钩有弧度，粗细变化较大。横撇、弯钩笔画紧凑。 将“郡”字放入米字格中进行观察和分析，横撇弯钩部分从哪儿起笔，从哪儿转弯，在哪儿收笔，还可以看到横撇弯钩的横线比较短小、左低右高，撇很短促，弯钩比较内敛。 3. 培养学生读碑的兴趣和能力、分析思考问题的能力、学生读原碑帖的能力、使用米字格观察例字的习惯和能力以及深入、细致观察字形的的能力。 三、讲解示范 1.分析笔画写法。 分析应该怎样写横撇弯钩。 （1）书写“郡”字的横撇弯钩从哪儿起笔？如何起笔？ （2）怎样写撇？ （3）怎样写弯钩？ （4）需要注意哪些问题？ 2.教师讲解 从米字格的右上方，靠近斜线四分之一的位置起笔。确定好起笔的位置，毛笔顺锋入纸，向右上行笔写短横。 在横的末端轻轻顿笔调锋，向左下撇出。 提笔调锋，向右下方行笔写弯，至末端向左上出钩。 要注意笔画的长短、倾斜和弯曲，以及转折的角度。 观察教师示范，边观察边思考，记住书写要点。 3.教师示范 认真观察教师示范，边观察边思 提醒学生注意起笔、转折和收笔的位置与写法。 四、书写实践 指导学生观察“郡”“陈”“廊”三个例字中横撇弯钩的形态特点，分析它们的写法，做到心中有数，然后按照描红、双钩填墨、临写的顺序练习这三个字。 强调学生书写过程中注意保持正确的书写姿势，注意书写笔画规范，结构匀称。 五、展示评价 1. 引导学生进行自评、互评，最后