第一单元 1 白鹭-2020-2021学年五年级语文上册【七彩课堂】教学课件（部编版）

白鹭欣赏 1 白鹭 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 在中国人的笔下，白鹭是经常入诗入画的动物。白鹭到底是一种什么鸟儿？竟受到文人墨客的如此青睐。今天让我们一起走进课文细细地欣赏它们的美吧！ 1 白鹭 语文 五年级 上册 第一课时 第二课时 1 白鹭 1 白鹭 3 郭沫若: 原名郭开贞，四川乐山人。我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 代表作品有《天上的街市》《炉中煤》等。 李海啸 留念QQ7885853 第一课时 1 白鹭 白鹭 一种水鸟。羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。多生活在我国南方，也叫鹭鸶。 1 白鹭 大声读课题，我们先一起认识一下“鹭”字吧。 白鹭 lù 它是一个形声字，上声下形。读“路”的音，而“鸟”则表示“鹭”是鸟类的一科，常见的有白鹭、朱鹭、苍鹭等。 学认字 1 白鹭 自由朗读课文，读准本课生字的字音，不熟悉的词语和句子要多读几遍，争取把课文读通顺。 朗读课文 扫清障碍 1 白鹭 下面这些容易读错的字音和句子，你能读正确吗？ 黛之一忽则嫌黑 xián dài 这两生字是形声字。分别是上声下形和左形右声。 学认字 1 白鹭 8 匣子 嗜好 xiá shì 指装东西用的较小的、有盖儿的方形器具。 特别爱好。如嗜酒、嗜学。 学认字 1 白鹭 9 鹤 hè 左右等宽，第三笔是“长撇” 。 会认字我们都解决了,下面，我们一起来学习会写字吧！ 书写指导 学写字 1 白鹭 匣 xiá 框 kuàng 左窄右宽，右边的笔顺为： 先写“横”，再写“王”，最后写“竖折”。 半包围结构，要先写“横”，在写里面的“甲”，最后写“竖折”。 学写字 1 白鹭 11 恩 ēn 上面是“因”，不能写成“田”，框内的“大”末笔“捺”改成点。 嫌 xián “女”的“撇点”要避让“兼”的“撇”。 学写字 1 白鹭 12 自读课文，一边读一边思考：在作者眼中，白鹭是怎样的形象？ 1 白鹭 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 2 白鹭是一首精巧的诗。 1 我从全文充满诗意的语言中可以感受到，在 作者眼中白鹭是一首诗。 3 …… 4 1 白鹭 作者为什么说白鹭是一首诗？你是从哪里感受到的？到课文中再找一找，读一读吧！ 1 白鹭 从第2-5自然段，我感受到白鹭形体、色彩的美。 1 白鹭 从第6-8自然段，我感受到白鹭在田间钓鱼、独立枝头、黄昏中低飞时的美。 1 白鹭 带着对白鹭美的初步体会，自由朗读课文，要读得轻柔缓慢。 我会读 1 白鹭 作者是从哪些方面来写白鹭的美的呢？细读课文的每一部分来体会。首先迅速阅读第2-5自然段，思考：这四个自然段写了什么？ 1 白鹭 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 恰到好处 这四个自然段是围绕第二自然段写的，从“色素的配合”和“身段的大小”写了白鹭外形的“适宜”。 1 白鹭 哪些语句体现了白鹭身段大小的适宜？哪些语句体现了白鹭色素的配合适宜？默读课文，找出相关语句，说说体会。 1 白鹭 流线型的结构 身段的大小很适宜 1 白鹭 白鹤 太大而嫌生硬 1 白鹭 朱鹭 大了一些，太不寻常 1 白鹭 苍鹭 大了一些，太不寻常 1 白鹭 作者想写白鹭的美，为什么要写朱鹭和苍鹭呢？ 作者是用朱鹭、苍鹭和白鹭作对比，用“太大”“嫌生硬”“大了一些”“太不寻常”凸显其“不适宜”，表达对白鹭的偏爱。 说一说 1 白鹭 雪白的蓑毛 铁色的长喙 青色的脚 色素的配合很适宜 1 白鹭 作者是如何评价白鹭的色素和身段的？ 评价： 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 你能用通俗的语言说一说这两句话的意思吗？ 说一说 1 白鹭 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 白鹭的颜色再白一点就太白了，再稍微黑一点就有点黑了。 青黑色 白色 美 1 白鹭 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。 白鹭的体型再大一点就太大了，再小点就嫌小了。 美 1 白鹭 我会读 有感情地朗读第1-5自然段，读出作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 1 白鹭 这几个自然段我们学完了，那你知道如何背诵第2-4自然段吗？(课后第三题) 1 白鹭 根据关键词，相信你一定能很快背诵这段话！ 背诵指导 色素的（ ），身段的（ ），一切都