第一单元 习作：我的心爱之物-2020-2021学年五年级语文上册【七彩课堂】教学课件（部编版）

你的心爱之物是什么？拿出实物或者照片来，和大家分享。 说一说 习作：我的心爱之物 我的雨伞 玩具小熊 玩具小汽车 习作：我的心爱之物 我的小枕头 我的复读机 我的音乐盒 习作：我的心爱之物 我家的君子兰 我家的小狗狗 我家的小猫咪 习作：我的心爱之物 我的心爱之物 语文 五年级 上册 第一课时 第二课时 习作：我的心爱之物 审题指导 第一课时 习作：我的心爱之物 物：写自己的一个物品 我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐? 是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝壳? 是爸爸奖励你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾? 是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎? 心爱：写出你对它的爱（原因、表现） 要求一 描述样子 要求二 叙述经过 要求三 说明原因 想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。 学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。 办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和图片,和同学分享。 要求四 抒发情感 习作：我的心爱之物 大家说说有哪些心爱之物可以写？ 习作：我的心爱之物 有些小时候的玩具，虽然不玩了，但是 陪我走过了童年，我很喜欢他们。 爸爸妈妈亲手给我制作的物品，里面有 他们对我的爱，我都喜欢。 朋友送我的礼物，有的很好玩，有的很 有纪念意义，我很喜欢。 习作：我的心爱之物 自己的，家长做的，朋友送的，都是我们心爱的物品。下面具体说一说，我们可以写些什么物品？ 习作：我的心爱之物 从物品分类上来看 学习用品 铅笔橡皮书包 削笔刀 生活用品 娱乐玩具 手工艺品 衣帽首饰化妆品 交通工具公交卡 数码产品 游戏用品 装饰摆件礼物赠品 习作：我的心爱之物 看看我们的课文，说说我们还可以些什么？ 动物 植物 学习用品 生活用品 娱乐玩具 手工艺品 花草植物 宠物动物 第一单元……………………………1 1 白鹭………………………………2 2 落花生……………………………4 3 桂花雨……………………………6 4* 珍珠鸟……………………………9 口语交际:制定班级公约………11 习作:我的心爱之物……………12 语文园地………………………13 习作：我的心爱之物 大家的思路真是广阔，下面让我们结合范例来看看有哪些让你心爱的原因？ 习作：我的心爱之物 我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐? 是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝壳? 是爸爸奖励你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾? 是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎? 物品可爱 自己制作的 陪伴时间长 意外收获 有成就感 有情感价值 有纪念意义 亲人赠与的 习作：我的心爱之物 谁能总结一下“心爱”的原因？ 物品本身很让人喜欢 物品是自己或亲人朋友制作的 物品陪伴时间很长 物品是自己的努力换来的 物品有纪念意义或者是生日礼物 习作：我的心爱之物 大家总结得很好，如何向同学们介绍你的心爱之物呢？ 习作：我的心爱之物 我的心爱之物是一只玩具小熊。他的耳朵小小的，脑袋圆圆的，眼睛黑黑的，嘴巴尖尖的，身子胖胖的，胳膊和腿都是短短的，还围着一个好看的围巾。 先看看某位同学的介绍。 读过之后，你感觉如何？ 介绍面面俱到，但是好像没有突出特点。没有人会喜欢一个没有特点的物品。 习作：我的心爱之物 它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 再来看看《珍珠鸟》里的描写 读过之后，你感觉如何？ 作者没有面面俱到，而是重点写了小珍珠鸟的颜色和它肥胖的身体，还用了比喻手法，让人读来印象深刻。 习作：我的心爱之物 下面让我们来仿照范例，将对玩具小熊的描写优化一下： 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 范例 小耳朵小眼睛，浑身长着棕色的毛，只是嘴巴上颜色浅些，毛发蜷曲着，像是穿了一件羊绒大衫。 仿写 习作：我的心爱之物 谁能总结一下介绍物品的方法？ 抓住主要特点，不要面面俱到。 使用一些修辞手法，不要平铺直叙。