第二单元 6 将相和-2020-2021学年五年级语文上册【七彩课堂】教学课件（部编版）

你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道廉颇、蔺相如吗？今天我们就一起来学习发生廉颇和蔺相如两人身上的故事。 6 将相和 第一课时 第二课时 语文 五年级 上册 6 将相和 6 将相和 2 点击图片，欣赏动画 通过《搭石》一课，我们知道了，阅读中集中注意力、不回读可以提高阅读速度。今天我们继续学习，提高阅读速度的方法，要求尽量做到连词成句地读，不要一个字一个字的读。 第一课时 6 将相和 3 “词句快读”游戏 游戏规则： 快速出示词语，同学们迅速记住词语并说出词语。 汛期 访问 隔开 懒惰 稳当 平衡 协助 6 将相和 “词句快读”游戏 游戏规则： 快速出示句子，同学们迅速记住句子并说出句子。 1.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ 2.一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。 6 将相和 记录阅读时间，检测阅读效果。 读“阅读提示”，明确记录时间的要求。 用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句的读，不要一个字一个字的读。 6 将相和 （1）《将相和》的故事发生在（ ） A.春秋时代 B.战国时代 C.秦朝 （2）渑池会上，蔺相如要求秦王（ ） A.击否 B.鼓瑟 C.唱歌 根据课文内容，选择正确的答案。 完成检测题 A A 6 将相和 （3）“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”这句话是（ ） A.蔺相如对廉颇说的 B.蔺相如对手下人说的 C.蔺相如对赵王说的 B 6 将相和 （1）战国的时候，秦国最强，常常侵犯别的国家。（ ） （2）秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧，不换的话，就要攻打赵国。（ ） （3）蔺相如答应赵王说，如果秦王不讲信用，他就拿着和氏璧，和秦王同归于尽。（ ） 根据课文内容，判断下面说法的正误。 √ × √ 6 将相和 （4）蔺相如半夜自己带着和氏璧，偷偷回到了赵国。（ ） （5）赵王让大将军廉颇随行，一起到渑池会见秦王。（ ） (6)渑池会上，赵王逼着秦王为他击缶，不然蔺相如就要和 秦王拼命。（ ） (7)渑池会后，赵王封蔺相如为上卿，职位跟廉颇-样高。 （ ） × √ √ × 6 将相和 (8)蔺相如升官后，廉颇觉得蔺相如没有什么能力,很不 服气。（ ） (9)蔺相如很怕廉颇，认为自己打不过廉颇，所以要避 开他。（ ） (10)廉颇听了蔺相如的话，觉得很惭愧，穿着战袍背着荆条去请罪。（ ） √ × × 6 将相和 交流阅读体会。 我有意识地让自己看一整句话，而不是一个字一个字地阅读。比如读“蔺相如在渑池会上又立了功”一句时，我一眼看过去，看见了一整句话，就比读成“蔺相如”“在渑池会上”“又立了功”要快很多。 6 将相和 我发现阅读“有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧”一句时，按照逗号的间隔拆开来读，感觉比较慢，如果眼晴扫过一整句话，就快多了。 6 将相和 我发现我还不能完全做到连词成句地读，还要多练习。 6 将相和 读课文的时候，遇到不懂的词语我就暂时忽略，不回读。比如我只知道“渑池”是地名，“缶”“瑟”是两种乐器，虽然不明白词语的具体意思，但是不影响理解课文，所以我就没管它们，继续读下去，这样就能提高阅读的速度。 你还有哪些提高阅读速度的方法？ 6 将相和 一边阅读一边思考，也能提高阅读速度。例如读到“如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来”一句时，我就明白了蔺相如已经做好了两手准备来对付秦王。 6 将相和 同学们平时要多练习,有意识地运用学过的方法，逐渐提高阅读的速度。 6 将相和 将相 和氏璧 大臣 蔺相如 强逼 允诺 朗读课文 扫清障碍 学认字 jiànɡ bì chén lìn qiǎnɡ nuò 6 将相和 18 划归 廉颇 抵御 推辞 侮辱 击缶 上卿 战袍 请罪 学认字 huà lián dǐ yù cí rǔ fǒu qīng páo zuì 6 将相和 19 蔺 lìn 不要读成后鼻音“lìng” 诺 nuò 不要读成 “ruò” 谦 廉 兼 学认字 6 将相和 结合意