内容正文:
亮出自我语文·人教三年级第 2 期
总第 730 期
语文
人教三年级
2020-2021 学年
CN54-0014 编辑出版:学习周报社 社长:李 萍 总编辑:蔡宝玉 2020 年 7 月 13 日 星期一 邮发代号院21-496
原文传真(诵读三遍)
子曰院野学而时习之袁不亦说乎钥
有朋自远方来袁不亦乐乎钥人不知而
不愠袁不亦君子乎钥冶
要要要叶论语窑学而曳
释义拷贝
孔子说:“学习了并且时常去温习实践,不也是令人
愉悦的吗?有志同道合的朋友从远方来,不也是令人快乐
的吗?别人不了解我,我却不怨恨,不也是一位君子吗?”
国学故事
欧阳修“三多”学习法
北宋著名文学家欧阳修将自己的学习经验总结为
野三多冶院一是多看袁就是多读优秀作品曰二是多做袁就是多
练习写作曰三是多商量袁也就是常常和别人探讨学问遥正
因如此袁他年轻时就名噪天下遥即使到了晚年袁他还逐一
推敲尧修改写过的文章袁并且常说院野文章不厌百回改遥冶
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谁都不要告诉
看到了也不要提起
清晨的庭院
花儿
躲在角落里
轻轻地哭泣
如果这消息
传了出去
传到蜜蜂的耳朵里
蜜蜂会像
做了坏事的孩子
飞回来给花儿还蜜
自
作
聪
明
的
墨
鱼
海里有一种长得弯弯曲曲的动物,它
的名字叫作墨鱼。墨鱼每天在海里游来游
去,常常会遇见敌人。有一次,它撞上了一
条正在觅食的大鲨鱼。大鲨鱼正饿得发
慌,一见了这肥美的墨鱼,不禁喜从心起,它露
出一口锋利的牙齿,气势汹汹地向墨鱼直冲过
来。要是真的打起来,墨鱼哪里是鲨鱼的对手,
可就是想逃,它也游不过鲨鱼,怎么办呢?墨鱼
自有它的一套本领。原来墨鱼肚子里有个墨囊,
这会儿它赶紧把里面的墨汁全挤出来,周围的
海水顿时漆黑一片。大鲨鱼不提防,一头撞了进
去,什么也看不见,乱冲乱闯,墨鱼趁机溜掉了。
这下,墨鱼得意极了。它游到温暖的浅海
处,沾沾自喜地想:我真是本领高强,看来有这
护身法宝,什么都不用怕了。
正想着,墨鱼一眼看见不远处有父子俩正
在捕鱼,心中一阵惊慌:“呀,要赶紧想办法把自
己藏起来,不然叫他们看见就糟了。”于是它又放出墨汁将身
边的一片海水染黑。这一放不打紧,老渔夫本没有注意到这
边,忽然见到海水变黑了,高兴地对儿子说:“快看,那边一定
是墨鱼!”于是父子俩顺着墨迹追过去,轻而易举地将这条自
作聪明的墨鱼抓到了手。
晨
露
最日
罪金
子
美
铃
王羲之是我国历史上著名的书法家遥他自幼就在
父亲的指导下苦练书法袁七岁时就能写出一手好字遥
到青年时期袁王羲之已经成为小有名气的书法家了袁但他仍
然不停地苦练袁走路尧吃饭乃至睡觉都在揣摩各派书法家的笔
势袁手指还不停地画字影遥
经过不懈的努力袁王羲之终于创造出自己的书法字体遥他的
字写得优美尧苍劲袁糅合了百家之长袁得千变万化之神遥
有一次袁皇帝让王羲之在一块木板上写祝辞袁命令雕刻工匠
照着刻下来遥工匠雕刻时发现王羲之的字笔力遒劲袁已渗入木头
三分深了袁禁不住赞叹道院野王羲之的字袁真是入木三分啊浴冶
成语野入木三分冶多用于形容书法刚劲有力袁也用来形容议
论尧见解深刻遥
入 木 三 分
野想冶字可以这样改院
思索 思量 思忖 考虑 琢磨 斟酌
左思右想 思来想去 绞尽脑汁 苦思冥想
胡思乱想 思前想后 朝思暮想 浮想联翩
野说冶字可以这样改院
商量 驳斥 抱怨 嘟哝 念叨 劝告 分辩
口若悬河 滔滔不绝 一言不发 巧舌如簧
舌灿莲花 头头是道
在一次日记中,小书童
写道:
今天我高兴极了袁虽然
天气热极了袁但我还是要去
好玩极了的公园遥 那里的风
景美极了袁游人多极了袁游乐设
施好玩极了噎噎
短短的两句话,却连用了六个
“极了”,让诸葛先生不禁哭笑不得。
诸葛先生语重心长地说:“你这段话犯了写作中的一个禁忌,那
就是用词重复。在一段话中,反复地用一个词,就显得表达单
调,会让人觉得很枯燥。要多阅读,积累好词好句,让自己的语
言富于变化。”
“那具体应该怎么办呢?”小书童追问道。
诸葛亮先生耐心地说:“首先,我们可以用自己积累的成
语来替换简单的词语。比如‘高兴极了’就可以换成‘兴高采
烈’‘眉飞色舞’‘欢天喜地’‘笑逐颜开’等,‘游人多极了’也可
以换成‘人山人海’‘人潮涌动’