内容正文:
北师大版四年级数学上册同步提优常考题专项训练
第二单元《线与角》
第4课时《旋转与角》
一.选择题
1.(2020春•浦口区期末)我们的三角板上的直角与黑板上的直角( )
A.黑板上的直角大
B.三角板上的直角小
C.两个一样大
【分析】根据直角的含义:等于90度的角叫做直角;据此解答即可.
【解答】解:我们的三角板上的直角与黑板上的直角两个一样大;
故选:C.
2.(2019•长沙模拟)把平角分成两个角,其中一个是钝角,那么另一个肯定是( )
A.锐角
B.直角
C.钝角
【分析】平角是180度,其中钝角是大于90°,小于180°的角,用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度,根据锐角的含义:大于0度,小于90度的角叫做锐角;据此解答即可.
【解答】解:其中钝角是大于90°,小于180°的角,用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度,所以另一个角是锐角;
故选:A.
3.(2019•郑州模拟)把平角分成两个角,其中一个角是钝角,另一个角是( )
A.钝角
B.直角
C.锐角
【分析】平角是180度,其中钝角是大于90度,小于180度,用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度,根据锐角的含义:大于0°,小于90°的角,叫做锐角;进而得出结论.
【解答】解:平角是180度,其中钝角是大于90度,小于180度,用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度,所以另一个角是锐角;
故选:C.
4.把一个角放在放大10倍的放大镜下观察,这个角的大小会 ( )
A.扩大10倍
B.大小不变
C.缩小10倍
【分析】角的度数的大小,只与两边叉开的大小有关,与边的长短无关.放大镜只能改变我们所画射线的长度与粗细(实际上射线无限长,不考虑边的粗细),不能改变角的大小.
【解答】解:放大镜只能改变我们所画射线的长度,但实际上射线无长度,不能改变角的大小.
故选:B.
5.下面的角是按照顺序排列的,○里应该填( )
周角○平角○钝角○直角○锐角.
A.>
B.=
C.<
D.≈
【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答:锐角:大于0°小于90°的角;钝角:大于90°小于180°的角;直角:等于90°的角;平角:等于180°的角;周角:等于360°的角;据此即可解答.
【解答】解:由分析知:周角>平角>钝角>直角>锐角;
故选:A.
6.(2011秋•浦东新区期末)如果∠3>∠1+∠2,∠3=100°,那么∠1应是( )
A.钝角
B.锐角
C.直角
D.以上三种情况都可以
【分析】本题可以采用赋值法来解答,令∠2分别为5°,10°,20°,则其差分别为钝角,直角,锐角.
【解答】解:取特殊值,令∠2=5°时,∠1=100°﹣5°=95°,为钝角.
令∠2=10°时,∠1=100°﹣10°=90°,为直角.
令∠2=20°时,∠1=100°﹣20°=80°,为锐角.
故选:D.
7.一个用三倍放大镜放大60°的角,看到的角是( )度.
A.180°
B.60°
C.30°
【分析】用放大镜看角时,放大的是角的边,不改变角的形状,根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变.
【解答】解:一个用三倍放大镜放大60° 的角,看到的角是60度
故选:B.
二.填空题
8.(2019•衡水模拟)把一个钝角平均分成2个角,则这两个角一定是锐角. 正确 .
【分析】假设这个角是平角,则平均分成2个角,都是90度,即直角;因为钝角是大于90度的角而小于180度的角,所以平均分成2个角,这两个角一定小于90度,即都是锐角;据此判断.
【解答】解:锐角是大于0度小于90度的角,钝角是大于90度的角而小于180度的角,所以把一个钝角平均分成2个角,则这两个角一定是锐角,
故答案为:正确.
9.(2019秋•白云区期末) 6 时整,时针和分针成平角, 3或9 时整,时针和分针成直角.
【分析】根据直角和平角的含义:等于90°的角叫直角;等于180°的角叫平角;并结合实际,时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格的度数是30度,整时,分针指向12,当时针指向3或9时,夹角是90度,当时针指向6时,夹角是180度,由此进行解答即可.
【解答】解:6时整,时针和分针成平角,3或9时整,时针和分针成直角;
故答案为:6,3或9.
10.(2018秋•大田县期末)求角的度数.(如图)∠1=30°,∠2= 60 度,∠3= 120 度.
【分析】由图可知:∠1和∠2互余,∠2和∠3互补,根据互为余角的两个角的和为90度,互为补角的两个角的和是180度;据此解答即可.
【解答】解:由题意可知:∠1是30°,∠1+∠2=90°,所以∠2=90°﹣30°=60°;
又因为:∠2+∠3=180°,所以∠3=180°﹣60°=120°;
故答案为:6