第四单元培优测评卷-【培优名卷】六年级上册语文同步测试全能卷（部编版）

－５０　　　 － 六年级语文上册（Ａ版） 第四单元培优测评试卷 时间：９０分钟　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、给下列加点字注音。（４分） 　　　 狞 獉 笑 　　　 　　　 放肆 獉 　　　 　　　 祭奠 獉 　　　 　　　 蜷 獉 缩 　　　 　　　 挨揍 獉 　　　 二、看拼音，写词语。（４分）        ｊｉū ｘīｎ 　　　        ｌｉú ｔǎｎｇ 　　　        ｆèｉ ｈｕà 　　　        ｆēｉ ｊｉàｎ        ｘｉāｎ ｑǐ 　　　        ｘｉōｎｇｙǒｎｇ 　　　        ｐéｎｇ ｐàｉ 　　　        ｌǚ ｓｈáｏ 三、用“＼”划去（　　）里不正确的字词。（４分） １．山洪从山谷里狂奔而来，势不可（挡　当）。 ２．孩子们都还健康，没什么可（报　抱）怨的。 ３．一百多人很快排成队，（渐次　依次）从老汉身边奔上木桥。 ４．车厢里几乎看不到一个（健壮　健康）的男子。 四、根据句意填上带有“静”字的词语。（４分） １．五个孩子在海风呼啸声中（　　　）地睡着。 ２．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（　　　）。 ３．一个老头狠狠地扫了他们一眼，随即车厢（　　　）了。 ４．车厢里一片（　　　），静得可怕。 五、选择合适的关联词语填空。（６分） 　　虽然……可是……　　　不论……都…… 　　因为……所以……　　　如果……就…… １．孩子（　　　）不算多———只有两个，（　　　）全靠她一个人张罗。 ２．（　　　）桥很窄，（　　　）大家得排成一队过，不能挤。 ３．孩子们没有鞋穿，（　　　）冬夏（　　　）光着脚跑来跑去。 ４．（　　　）我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子，你们（　　　）不会再 笑了。 六、判断下列句子运用的修辞手法。（填序号）（４分） 　　Ａ．比喻　　Ｂ．拟人　　Ｃ．反问　　Ｄ．夸张 １．众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩。 （　　） ２．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 （　　） ３．他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。 （　　） ４．桑娜忐忑不安地想：“这是闹着玩的吗？” （　　） 七、按要求写句子。（８分） １．桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。（缩句） 　 ２．母亲临死的时候用旧头巾包住他们的小脚。（改为“把”字句） 　 ３．渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为第三人称转述句） 　 ４．《穷人》这篇课文对我很有感触。（修改病句） 　 八、根据课文内容填空。（９分） １．《穷人》的作者是　　　国文学家、思想家　　　　　　　　，他的作品深受 世界人民喜爱，代表作有《　　　　　　　　》《安娜·卡列尼娜》《　　　 　》等。 ２．“　　　　　　　　　　，乡音无改鬓毛衰。”这两句诗出自　　朝诗人　　 　　　的《　　　　　》，流露出作者　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　之情。 －４９－ －５２　　　 － 九、阅读平台。（２７分） （一）课内阅读。（１２分） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的 吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什 么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿 也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说 呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 １．联系上下文说说词语的意思。（２分） 忐忑不安： 　 ２．选文中多处使用了“……”，它的作用是（　　）。（３分） Ａ．表明心理活动时断时续　　　　Ｂ．表示省略递增的次数 Ｃ．表示说话结结巴巴 Ｄ．表示语意的跳跃 ３．这段文字主要通过对桑娜的　　　　　和　　　　　描写，表现了桑娜　 　　　　　　　　　　　　　　　　的品格。（３分） ４．桑娜并非毫不犹豫地收养了西蒙的孩子，这是否有损于她的人格光辉？为 什么？（４分） 　 　 　 （二）课外阅读。（１５分） 乞　丐 （俄）屠格涅夫 我在街上走着……一个乞丐———一个衰弱的老人挡住了我。 红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口…… 呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！ 他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。 我伸手搜索自己身上所有的口袋……（　　）没有钱包，（　　）没有怀表， （　　）连一块手帕也没有…… 我随身什么东西也没