【精品】（普通校）2020-2021学年人教版小学二年级上册期中考试数学试卷（一）（解析版）

（普通校）2020-2021学年人教版小学二年级上册期中考试数学试卷（一） 一．选择题（共5小题） 1．把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（　　） A．钝角 B．平角 C．锐角 D．直角 2．（　　）把小尺的长度是1米． A．50 B．5 C．1 3．把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（　　） A．锐角 B．直角 C．钝角 D．周角 4．3+3+3写成乘法算式是（　　） A．3×1 B．3×3 C．2×3 5．用放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（　　）°． A．3 B．30 C．300 D．3000 二．填空题（共7小题） 6．6时整，时针和分针成　 　角，9时整，时针和分针成　 　角． 7．如图，每堆有　 　个●，有　 　堆，表示有　 　个　 　．列成加法算式是　 　，列成乘法算式是　 　或　 　． 8．将2个6相加写成加法算式是　 　，写成乘法算式是　 　． 9．把下面的算式按计算结果从大到小排一排． 　 　＞　 　＞　 　＞　 　＞　 　 10． 苹果比梨多　 　个，梨比苹果少　 　个． 11．把你学过的角按从大到小的顺序排列． 周角＞　 　＞　 　＞直角＞　 　 12．在如图中一共有　 　个角，其中钝角有　 　个，锐角有　 　个，直角有　 　个． 三．判断题（共4小题） 13．三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大．　 　（判断对错） 14．乘法口诀四六二十四可以写出两道乘法算式．　 　（判断对错） 15．把3+3+3+3+6改写成乘法算式是3×5．　 　（判断对错）． 16．小动物算得对吗？对的画“√”，错的请改正． 26﹣（6﹣2）＝18　 　． 43﹣（3+7）＝47　 　． 57+（10﹣5）＝62　 　． 四．计算题（共2小题） 17．算一算． 18．口算． 6×2＝ 6×5＝ 6×3＝ 6×4＝ 1×6＝ 4×6＝ 6×1＝ 6×6＝ 2×6＝ 5×6＝ 3×5＝ 4×4＝ 五．应用题（共6小题） 19．妈妈买回4串香蕉，每串5根．妈妈一共买了多少根香蕉？ 20．同学们分成4组进行接力赛，每组6人，一共有多少人？ （1）用加法算：　 　 （2）列表算： 组数 1 2 3 4 人数 　 　 　 　 　 　 　 　 21．把下面的角按从小到大的顺序排列起来． 22．有48人开会，房间里有32张单人桌和8把椅子，还要再搬多少张单人桌和多少把椅子？ 23．妈妈带着100元钱，如果要买两件商品，可以怎么买？ 24．哪两个班的学生可以一起乘车？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．【分析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度，叫做钝角；进而得出结论． 【解答】解：平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，所以另一个角是钝角； 故选：A． 【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用． 2．【分析】一把小尺的长度是20厘米，1米是100厘米，所以5把小尺的长度是1米．据此解答． 【解答】解：1米＝100厘米 20×5＝100（厘米） 答：5把小尺的长度是1米． 故选：B． 【点评】此题考查的目的是理解掌握常用的长度单位：米、分米、厘米，相邻单位之间的进率及应用． 3．【分析】平角等于180度，其中钝角大于90度，小于180度，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，根据锐角的含义：锐角是大于0°，小于90°的角；进而得出结论． 【解答】解：平角是180度，其中钝角大于90度，小于180度，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，所以另一个角一定是锐角． 故选：A． 【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用． 4．【分析】乘法的意义为：求出个相同加数和的简便计算．所以3+3+3写成乘法算式是3×3． 【解答】解：3+3+3写成乘法算式是：3×3． 故选：B． 【点评】本题考查了学生对于乘法意义的理解与应用． 5．【分析】角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的大小有关，据此解答即可． 【解答】解：用放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数仍然是30°． 故选：B． 【点评】此题主要考查角的定义． 二．填空题（共7小题） 6．【分析】因为6点整，时针指向6，分针指向12，钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，所以6时