三年级上册英语课件-Unit 2 I’m Liu Tao Cartoon time&Fun time译林版 (25份打包)

Unit 2 I'm Liu Tao Cartoon time Hi. Hi. Are you Sam? Yes. Yes. Yes, I am. Hi. Hi. Are you Bobby? No. No. No, I’m not. Let's chant 你会用今天的句子了，让我们试一试吧！ 游戏规则： 四人一组，一位同学蒙上眼睛，用捉迷藏的方法，用“Hi. Are you…?”询问对方，说出自己的猜测，被询问的同学要回答。 Fun time 游戏规则： 五人一组，其中四人排队分别发出声音，一人背对组员猜测发出声音的同伴是谁。用到的句型：Hello!/Hi! Are you...? Yes, I am./No, I'm not. 参照课本P14，Guess and say,让我们试一试吧！ Cartoon time Where? 在哪里？ Bobby What are they doing? 他们正在干什么？ Watch and answer Where are they? 他们在哪？ Cartoon time Are they happy? Cartoon time Are they happy now? Cartoon time Goodbye, Sam! 你好 晚安 再见 Read and tick Hi, Bobby. Hi, Bobby. Hi, Bobby. Are you John? No, I’m not. Are you John? No, I’m Sam. Goodbye, Sam. Goodbye. Let's read Goodbye, Sam! 你好 晚安 再见 √ Tips: 跟别人说再见，除了说Goodbye， 我们还可以说Bye或Bye-bye。 Read and tick （ ） （ ） （ ） （ ） 读完故事，给这四幅图排序。 Read and order （ ） （ ） （ ） （ ） 4 3 1 2 Read and order 以两人或四人为一组，选择一种喜欢的方式读一读课文。 Read in roles.(分角色读) Read after tape. (跟录音读) Read together.(齐读) … Show reading Hi! ... Rewrite the story Hello! Are you Tom? No,I'm not. I’m Jim. Rewrite the story 学生之间编对话 No, we’re not. Sorry! Are you Mike's friend? Rewrite the story 学生之间编对话 Let's act Teaching aims 我能初步会听、会读、会说“Goodbye”。 我能熟练地在活动中运用“Are you…? Yes, I am.和No, I'm not. ” ✔ ✔ ✔ 20 1. Read the story three times, then act the story with your friends. 2. Preview Letter time and Rhyme time. Homework Goodbye song $$