六年级下册科学试题-第一单元 课时练（图片版无答案）大象版

小学综合能力测评 少学 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里) 1.欧洲生活着(),亚洲生活(),非洲则生活着( A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 2.()靠近赤道,气候干燥炎热。 A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 人类皮肤颜色的多样性是由于()造成的。 A.自然选择 B.与生俱来 C.生活方式 4.对于澳洲有人类居住的遗迹,正确的说法是( A.澳洲是人类祖先的发源地 B.后来人们通过船等漂流到澳洲 C.地球大陆板块运动导致的 5.根据世界人种分布图,人类祖先迁徒最先经过的地方是()。 A.亚洲 B.欧洲 C.美洲 四、拓展题 1.人类的肤色为什么不同? 2.科学探究是一个怎样的过程? 科学 大象版·六年级(下) 五、阅读材料,回答问题。 猿人 猿人被认为是人类的直接祖先,具有人和猿的两重生理构造特征,大约生存于距 200万年到三四十万年前。猿人头骨低平,眉脊骨突出,牙齿较大,具有猿和人的中间性 质。他们已经能制造石器,是最早能制造工具的人。猿人可分为早期猿人和晚期猿人。 人的头颅、面貌像猿而四肢却很像人。已会直立行走。他们中间有的已懂得使用火,猿 人以洞穴为家。他们的生活十分艰苦,使用比较粗糙的石斧和其他类型的石砸器。 猿人是从猿到人的过渡阶段的中间环节之一,恩格斯称之为“完全形成了的人”。 1.为什么说猿人是人类的祖先? 2.猿人的生活环境是怎样的? 六、拓展题。 按照达尔文的进化论,现在的黑猩猩将来也能演变成人吗? 科学 小学综合能力测评 4展现人类祖先的生活画卷 一、填空题。 1.生物进化学理论认为 包括人在内,都是从 生物长期发展 而来的。 2.达尔文的进化论学说认为 有共同的 3.达尔文经过研究和考察,写出了关于 的科学巨著 4.的变化,使古代人类发展成了 5.我国古生物学家1984年7月所发现的云南 生物化石,证明了 时生物物种出现了爆炸性增长。 6.1831年12月,年轻的 登上了“ ”号舰做环球航行考察。 7.在科学探究过程中,我们应该学会选择自己 的方式, 自己 的研究过程和结果,尽情地交流,共同享受 8.各种生物都具有自己独特的 而这些都是它的 的结果。 二、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×” 1.人类对生物进化领域的研究仍在延续,证明科学是在不断发展的。 2.达尔文的环球考察经历,使他变成了一位生物进化论者。 3.动物的行