英语六年级上册教案Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend-外研版（三起）

Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend? 教学设计 科目版本 小学英语（三年级起点）外研版六年级上册 章节 Module 5 课名 Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend? 学习目标 1.能够听懂、会读、会说pen friend, address等单词或词组； 2.能够理解课文意思，熟练朗读课文； 3.能够掌握Can you…?的语言结构，并会作答：Yes, I can. /No, I can’t. 重难点 能够理解课文意思，熟练朗读课文 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 1. Sing a song. I can speak English. 学生跟着节奏一起演唱歌曲I can speak English. 2. Look and answer. 看图回答问题。 1. Sing a song. Hello, boys and girls. I’m Ms. Liu. Do you like singing? Let’s sing a song together. 同学们，你们喜欢唱歌吗？让我们一起来唱歌。 2. Look and answer. Today we have a new friend. She’s my pen friend-Anna. Do you have a pen friend? Can you be my pen friend? 看图并让学生回答问题。 通过歌曲调动学生的积极性，引入学生学过的内容，又为新知识做铺垫。通过层层递进的问题引出本课的重点内容。 新知呈现 1. Watch and answer. 学生读图，并回答图片里的人物都是谁。 2. Watch and answer. 学生观看动画，了解课文内容，获取信息： Can Daming speak English? 大明会讲英语吗？ Yes, I can. /No, I can’t. 3. Look, listen and answer. Look at the picture and answer the question. 学生看第二张图片，听录音，并回答问题。 4. Listen and answer