内容正文:
Module 1 Unit 2 It’s in the west.教学设计
科目版本
小学英语(三年级起点)外研版六年级上册
章节
Module 1
课名
Module 1 Unit 2 It’s in the west.
学习目标
1. 能够听懂、会说,并初步运用描述一个地方地理位置的词汇和词组:map, right, in the west/east/south/north of。
2. 能够听懂、会说,并认读句型“It’s in the west/east/south/north of….”,并能在实际情境中灵活运用。
重难点
能够听懂、会说,并认读句型“It’s in the west/east/south/north of….”
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1. Look and answer.
学生观察图片,猜一猜图片上是什么地方。
2. Watch and answer.
看动画回答问题。
1. Look and answer.
Hello, boys and girls. I’d like to show you a picture today. Can you guess what place it is?
给学生展示图片,询问学生是否知道这是哪个地方。
2. Watch and answer.
Yes, it’s the West Lake. Who can tell me where the West Lake is? Let’s watch and answer it.
观看动画并让学生回答问题。
(新授单词:map)
通过观看图片和动画,回答问题,为课文导入做铺垫。在了解西湖在中国的什么方位后,引出美国部分城市在美国所处的方位。
新知呈现
1. Look and answer.
学生观察图片,了解课文内容,获取信息:从图片中你能看到什么呢?
2. Watch and answer.
Watch the video and answer the question.
学生看第二个动画,回答问题。
3. Listen and answer.
学生听录音,了解课文细节内容,并回答问题。
练习本课重点句型:Where is it? It’s in the east/west/sout