六年级上册综合实践活动教案-活动二 我是小交警 蒙沪版

《六年级综合实践活动》我是小交警 班级:六年级 活动背景: 交通安全，与我们的生活息息相关。现在的部分小学生由于缺乏交通安全知识，经常会发生交通安全事故。 为了倡导“文明过马路，礼让斑马线”，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强交通安全宣传力度，营造安全、有序、畅通的交通环境，提高学生的交通文明素质和守法意识，特开展此项活动。 活动目标: l. 认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思。 2．通过采访活动与学习，了解交警的工作职责，学会指挥交通几种手势。 3．通过活动了解《中华人民共和国道路交通管理条例》，能自觉遵守交通规则。 4．通过活动培养自我保护意识，提高自我保护能力，珍惜自己和他人的生命。 活动重、难点: 让学生在懂得交通规则及相关常识的基础上，能在日常生活中遵守交通规则。 学习目标: l．通过采访活动与学习，了解交警的工作职责。 2. 认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思学会指挥交通几种手势。 3．了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，能自觉遵守交通规则。 学生准备: l.学习标志、标线、信号灯的含义。 2.收集一些交通安全标语。 3.设计一些采访问题。 教师准备: 准备一些采访方法、一些安全标语。 教学流程: 一、导入: l．创设情境:听录音，大家仔细听听，你听到了哪些声音?谁能来模仿一下这些车的声音?你又能想到怎样—种情境呢?（大街小巷车来人往，马路上好一派车水马龙的情景! 2．欣赏图片: (1）正常交通图片。这是正常的交通，大街小巷车来人往井然有序，好一派车水马龙的繁荣景象。然而当你看 到这样的交通景象时，你会触目惊心的。 (2）事故图片。这就是那些不遵守交通法律法规的人，对国家的法律熟视无睹﹔对交通部门三令五申严格遵纪守法仍然我行我素，一意孤行，他们酒后驾车、有病驾车、疲劳驾车、无证驾车﹔驾车时超高、超载、超速﹔行车时转弯时不打转向灯、随手向车外扔东西、吐痰、抢行、乱鸣笛、开黑车、强行并线、开车打手机、雨天开快车溅行人、骑车人一身泥水等等行为。这都是造成车祸的潜在危险和不良行为习惯，缺乏道德修养。图中就有上述现象，结果发生车祸，不但给别人生命财产造成不可挽回的损失，同时也给自己的亲人带来无限的痛苦和财产损失。 中国是世界人口大国，却也是交通事故大国，拥有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占全球的