【同步专练B】2.位置（巩固提升篇）-五年级上册数学同步双基双练测 人教版（含答案）

五年级上册数学同步双基双练测 人教版（含答案） 【同步专练B】2.位置（巩固提升篇） 一、选择题（共6题） 1．数对（ ）表示的位置与数对（6，5）表示的位置在同一行上。 A．（4，6） B．（6，4） C．（4，5） 2．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（ ）。（a不为0或3） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法确定 3．小林要出去放步，他所在的位置是(1，2)，学校的位置是(2，6)，超市的位置是(3，7)，商场的位置是(6，0)，博物馆的位置是(0，4)，其中( )离小林最近。 A．学校 B．超市 C．商场 D．博物馆 4．某展厅将30个展台摆放成5行6列的样子.从展厅的南门观察，净水器的展台位于的位置，若从北门观察，该净水器的展台位于（ ）位置. A． B． C． D． 5．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（ ）。 A．（7， 4） B．（4， 7） C．（1， 1） D．（7，7） 6．用数对（X，3）表示的位置，下列说法正确的是（ ） A．它可能在第三行 B．它一定在第X行 C．它一定不在第3列 D．它一定在第3行 二、填空题（共6题） 7．是一个等腰直角三角形，其点的数对是，点的数对是，则点数对可能是（________），也可能是（________）。 8．在图上，点A所在的位置用数对（3，3）表示．如果把点A向上平移2格，它的位置用数对_____表示；如果把点A向左平移2格，它的位置用数对_____表示． 9．小军坐在教室的第3列，第5行，他的位置用数对（ 3 , 5 )表示，小明坐在小军的后面，那么，小明的位置用数对( ， )表示． 10．五（2）班同学位置设了9列，每列位置一样多，第九列最后一名同学的位置是（9 , 6），则五（2）班共有同学（ ）