第三单元 长方形与正方形-2020-2021学年三年级数学上册 《新征程》同步教学课件（苏教版）

第 1 课时 长 方 形 和 正 方 形 的 基 本 特 征 第 三 单元 长 方 形 和 正 方 形 1 你认识上面的图形吗？ 长方形 正方形 复习导入 2 1 哪些物体的形状是长方形？ 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 探究新知 3 1 哪些物体的形状是正方形？ 探究新知 4 1 探究长方形的特征： 3厘米 3厘米 5厘米 5厘米 探究新知 5 1 探究长方形的特征： 长方形有四条边，对边相等 探究新知 3厘米 3厘米 5厘米 5厘米 6 1 探究长方形的特征： 长方形的四个角都是直角 探究新知 直角 直角 直角 直角 7 1 探究正方形的特征： 用尺子量一量正方形的边，你发现了什么？ 正方形的四条边都相等 动手折一折！ 探究新知 两种方法探究正方形的特征：一是尺子量；二是动手折一折 8 1 探究正方形的特征： 用三角尺量一量正方形的角，你发现了什么？ 正方形的四个角都是直角 探究新知 9 1 长方形和正方形的特点 对边相等 四条边都相等 四个角都是直角 探究新知 10 1 长方形和正方形各部分的名称 3厘米 5厘米 长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。 长 宽 探究新知 11 1 长方形和正方形各部分的名称 正方形每条边的长叫作边长。 边长 探究新知 12 想想做做 1．在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成的长方形改成正方形。 13 想想做做 1．在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成的长方形改成正方形。 14 想想做做 2．你能用两幅同样的三角尺，拼成一个长方形和一个正方形吗？ 15 想想做做 照样子剪出的是正方形吗？为什么？ 3． 答案略 16 4 2 3 想想做做 4．先量一量，再填一填。 17 想想做做 5．先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再量一量。 答案略 18 想想做做 你画的长方形长、宽各是多少？正方形的边长呢？ 6．在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。 19 $$ 第 2 课时 认 识 周 长 第 三 单元 长 方 形 和 正 方 形 1 4厘米 2厘米 2厘米 说一说下面图形其他边的长度。 复习导入 4厘米 2厘米 2厘米 2厘米 2厘米 2 2 你能指一指每张书签一周的边线吗？ 书签一周的边线的长就是它的周长。 探究新知 3 2 下面图形的周长是多少？ 说一说它的周长是什么？ 三条边的和是它的周长。 3厘米 4厘米 5厘米 3＋4＋5＝12（厘米） 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 探究新知 4 2 下面图形的周长是多少？ 四条边的和是它的周长。 3㎝ 1㎝ 3㎝ 2㎝ 3＋1＋3＋2＝9（㎝） 探究新知 5 2 说一说下面图形的周长是什么？ 多边形各边的长度之和就是它的周长。 探究新知 6 小组合作，想办法测量一片树叶的周长。 用细线绕树叶一整圈（剪去多余的部分）； 将线拉直，测量线的长度； 试一试 7 学习建议： （1）选择手中适当的工具。 （2）得到的数据标在图上（取整厘米）。 （3）在练习本上列式，算一算它的周长。 （4）遇到困难可以寻求帮忙。 实 践 活 动 8 1．分别指出数学书封面、课桌面和三角尺的一周的边线。 想想做做 9 2．描出下面每个图形一周的边线。 想想做做 10 想想做做 3．计算下面各图形的周长。（单位：厘米） 5＋5＋7＝17（厘米） 11 想想做做 3．计算下面各图形的周长。（单位：厘米） 3＋3＋3＋3＝12（厘米） 12 想想做做 3．计算下面各图形的周长。（单位：厘米） 3＋4＋6＋5＝18（厘米） 13 4．你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？ 16㎝ 24㎝ 16㎝ 16㎝ 想想做做 14 $$ 第 3 课时 长方形和正方形的周长计算 第 三 单元 长 方 形 和 正 方 形 1 3 指出篮球场的长和宽。 28米 15米 篮球场的周长是多少米？ 探究新知 2 3 篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？ 28米 15米 28＋15＋28＋15＝ 28米 15米 86（米） 28＋28＋15＋15＝ 86（米） 长＋宽＋长＋宽 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 探究新知 3 3 篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？ 28米 15米 28×2＝ 56（米） 15×2＝ 30（米） 56＋30＝ 86（米） 探究新知 4 3 篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？ 28米 15米