第五单元 解决问题的策略-2020-2021学年三年级数学上册 《新征程》同步教学课件（苏教版）

第 1 课时 从 条 件 出 发 思 考 的 策 略 （1） 第 五 单元 解 决 问 题 的 策 略 1 1 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 探究新知 2 1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 什么意思？ 第一天 第二天 第三天 第四天…… 多摘5个 多摘5个 多摘5个 ＋5 ＋5 ＋5 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 探究新知 3 1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 第二天摘的个数： 30＋5＝35（个） 第三天摘的个数： ＋5 35＋5＝40（个） 答：小猴第三天摘了40个。 探究新知 4 1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 30 第二天摘的个数： 30＋5＝35（个） 35 第三天摘的个数： 35＋5＝40（个） 40 探究新知 5 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 30 第四天摘的个数： 40＋5＝45（个） 35 第五天摘的个数： 45＋5＝50（个） 40 45 50 从第一天摘30个，依次求出第二天、第三天……摘多少个。 1 探究新知 6 从已知条件出发，一步一步进行思考，从而解决问题。 课堂小结 7 1．根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 一个苹果重多少克？一个橙子呢？ 500÷4＝125（克） 125＋20＝145（克） 答：一个苹果重125克，一个橙子重145克。 想想做做 答案不唯一 （1） 8 1．根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。 买了多少支钢笔？买了多少支圆珠笔？ 3×10＝30（支） 30＋18＝48（支） 答：买了30支钢笔，买了48支圆珠笔。 （2）买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。 想想做做 答案不唯一 9 2．一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（先算一算，填一填） 弹起的高度＝下落的高度÷2 8 4 2 1 想想做做 10 3．18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人？（先在图中标出两人的位置，再解答） 芳芳 兵兵 答：芳芳和兵兵之间有6人。 想想做做 11 4．用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有8行，每行15块。花地砖比白地砖少70块。花地砖有多少块？ 15×8＝120（块） 120－70＝50（块） 答：花地砖有50块。 想想做做 12 5．第1个正方形里画了2个圈，以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍，并且都和第一个正方形里的圈同样大。估计从第几个正方形开始就画不下了？动手试一试。 想想做做 13 $$ 第 2 课时 从 条 件 出 发 思 考 的 策 略 （2） 第 五 单元 解 决 问 题 的 策 略 1 2 绿花有12朵。 黄花的朵数是绿花的2倍。 红花比黄花多7朵。 红花有多少朵？ 探究新知 2 2 绿花12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。红花比黄花多7朵。红花有多少朵？ 绿花： 12朵 黄花： 绿花朵数×2＝黄花朵数 12×2＝24（朵） 24朵 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 探究新知 3 2 绿花12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。红花比黄花多7朵。红花有多少朵？ 绿花： 12朵 黄花： 红花： 多7朵 24朵 黄花的朵数＋7＝红花朵数 24＋7＝31（朵） 探究新知 4 2 绿花12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。红花比黄花多7朵。红花有多少朵？ 第一步：求出黄花的朵数； 12×2＝24（朵） 第二步：求出红花的朵数； 24＋7＝31（朵） 答：红花有31朵。 探究新知 5 第一步：求出黄花的朵数； 12×2＝24（朵） 第二步：求出红花的朵数； 24－7＝17（朵） 答：红花有17朵。 探究新知 想一想：如果“红花比黄花少7朵”，应该怎样解答？ 2 6 1．根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。 足球有多少个？ 50＋15＝65（个） 65＋20＝85（个） 答：足球有85个。 想想做做 （1） 7 1．根据已知条件提出不同的问题