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新部编版三语上标准化试题+课内阅读(附答案)
(标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步)
7*听听,秋的声音
一、标准化试题:
(提醒:第1~7题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。)
1.用“√”给加点字选择正确读音。
掠过(lüè luè) 振动(zhèn zhèng) 秋风歌吟(yín yíng)
辽阔(liáo niáo) 蟋蟀(suài shuài) 黄叶唰唰(shuā suā)
抖动(dǒu dòu) 歌韵(yīn yùn) 大雁叮咛(líng níng )
大雁(yè yàn) 翅膀(zhì chì) 蟋蟀㘗㘗(qū qú)
2.补全下面生字拼音。
l___掠 y___吟 d___抖
___uài蟀 ___èn振 y____韵
3.用“√”画出恰当的字组词。
(惊 掠) 过 歌(吟 铃) (科 抖)动
辽(阔 活) 歌(韵 匀) (振 辰)动
4. ,霜叶红于二月花。
5.可怜九月初三夜, 。
6. ,菊残犹有傲霜枝。
7. ,江上秋风动客情。
8.下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.掠过(luè) 振动(zhèng) 秋风歌吟(yín)
B.辽阔(liáo) 蟋蟀(shuài) 黄叶唰唰(suā)
C.抖动(dǒu) 歌韵( yùn) 大雁叮咛(líng)
D.大雁(yàn) 翅膀(chì) 蟋蟀㘗㘗(qū)
9.下面都是近义词的一项是( )。
A.道别——告别 叮咛——叮嘱 B.掠过——拂过 辽阔——宽阔 [来源:学_科_网]
C.匆匆——急忙 田野——田园 D.辽阔——狭窄 匆匆——慢慢
10.下面词语搭配有误的一项是( )。
A.一(排排)大雁 一(滴滴)汗水 一(片片)叶子 一(颗颗)谷粒
B.(告别)的歌韵 (暖暖)的叮咛 (丰收)的歌吟 (宽阔)的营业厅
C.(抖抖)手臂 (振动)翅膀 (追上)白云 (掠过)田野
D.(绽开)笑脸 (撒下)叮咛 谷粒(饱满) 秋风(阵阵)
11.根据意思选择正确的词语,填到对应的括号里。
A.道别 B.歌韵 C.掠过 D.匆匆.
(1)和谐悦耳的歌声。( ) (2)离别,分别。( )
(3)急急忙忙的样子。( ) (4)轻轻地擦过。( )
12.下列句子没有语病的一项是( )。
A.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。
B.画画对他很感兴趣。
C.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。
D、学了《司马光》这篇课文,同学们都留下了深刻的印象。
二、展开想象,填写句子。
1.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
大雁追上白云,仿佛在说: .
2.一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
秋风掠过田野,仿佛歌吟道: .
三、读诗歌《听听,秋的声音》片段,完成练习。
(一)
听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“曜曜”,是和阳台告别的歌韵。
1. 片段主要运用 拟人(拟人比喻)的修辞手法,描绘了秋天不同的声音。[来源:学科网]
2.找出选段中表示声音的词语,画,上“ ”。
3.选段写了秋天里▼落叶 、蟋蟀这两种事物发出的声音。
4.仿照选段的句式,写一写你知道的秋天的声音。
听听,秋的声音, 。
听听,秋的声音, 。
(二)
秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。
听听,秋的声音,