话题2：家门口的河-小学生语文【三步作文】兴趣培养篇

5 话题 2 家门口的河 第一步 巧对话，引话题 莹莹，你觉得咱们家门前的河美不美？ 美。 美在哪里呢？比如有什么树、有什么花，河 水清不清？ 岸边长着许多柳树，河水很清，可以看见里 面的鱼儿游来游去。河面上还有很多荷花。 还有吗？ 有时我站在河边看鱼，还会吹来一阵一阵 的风。 那风一定很凉快，对不对？ 对极了，吹得我好舒服。 小学生三步说作文（兴趣培养篇） 6 měi liǔ shù yóu yóu shū fu zhèn zhèn 第二步 我能自己写下来 莹莹，你试着把刚才说的话写下来，怎么说 的就怎么写，不会写的字就用拼音代替。 好。那我要是写不全怎么办？ 没事，你先写出来，没有写上的我们再补。 我 家 门 前 有 一 条 河 ， 它 很 。 河 边 长 着 许 多 ， 河 面 上 有 很 多 荷 花 。 河 水 很 清 ， 可 以 看 见 里 面 的 鱼 儿 来 去 。 我 有 时 站 在 河 边 看 鱼 ， 还 会 吹 来 一 一 的 风 ， 那 风 很 凉 快 ， 吹 得 我 好 。 7 第三步 读一读，改一改 爸爸，看我写完了。 莹莹，你太棒了！爸爸相信你还能把河水的 颜色说一说，怎么能说明河水很清你一定也 知道，对不对？ 让我想一想……对，河水碧绿碧绿的，可以 清清楚楚地看见河底的石子与水草。 我们还要把带拼音的字写出来，再给你写的 话加个题目。 爸爸，我觉得题目是《很美的河》。 不够准确，是哪里的河呢？ 那就叫《家门口的河》。 太棒了，与我想得一模一样。另外，你能不 能给作文加个结尾，表达一下内心的感情呢？ 能！就这样加：“我爱家门口的河！” 改后读一读 家 门 口 的 河 我 家 门 前 有 一 条 河 ， 小学生三步说作文（兴趣培养篇） 8 它 很 美 。 河 边 长 着 许 多 柳 树 ， 河 面 上 有 很 多 荷 花 。 河 水 碧 绿 碧 绿 的 ， 可 以 清 清 楚 楚 地 看 见 河 底 的 石 子 与 水 草 。 一 群 群 鱼 儿 在 水 中 游 来 游 去 ， 好 快 乐 啊 ！ 我 有 时 站 在 河 边 看 鱼 ， 一 阵 阵 凉 风 吹 来 ， 吹 得 我 好 舒 服 ！ 我 爱 家 门 前 的 河 ！ 三步之外：说说写写 莹莹和爸爸边说边写家门前的河，你是不是也想说一说家门口的那条河？ 想想它美不美，美在哪里，然后说给爸爸妈妈听，最后写下来。看看下面的词 语，也许你写的时候还可以用一用哦！ 好词放送 迷人 装点 格外 自由自在 飘来飘去 清澈见底 $$