记事篇17 马宗融的时间观念（老舍）-小学生语文【三步作文】作文从仿写到会写就三步

107 记 事 篇 马宗融的时间观念（老舍） 1. 读名篇，剖析闪光点 马宗融先生的表，大概是，我想是一个装饰品。 无论约他开会，还是吃饭，他总迟到一个多钟头，他的 表并不慢。 来重庆，他多半是住在白象街的作家书屋。有的 说也罢，没的说也罢，他总雷打不动地要谈到夜里两三 点钟。假若不是别人都困得不出一声了，他还想不起上 床去。有人陪着他谈，他能一直坐到第二天夜里两点 钟。表、月亮、太阳，都不能引起他注意到时间。 比如说吧，下午三点他须到观音岩去开会，到两 点半他还毫无动静。“宗融兄，不是三点，有会吗？该 走了吧？”有人这样提醒他，他马上去戴上帽子，提起 那有茶碗粗的木棒，向外走。“七点吃饭，早点回来 呀！”大家告诉他。他不假思索地回答“一定回来”， 便匆匆地走出去。 108 作文从仿写到会写就三步（小学版） 到三点的时候，你若出去，你会看见马宗融先生 在门口与一位老太婆，或是两个小学生，正慢条斯理地 谈话呢！即使不是这样，他在五点以前也不会走到观音 岩。路上每遇到一位熟人，便要谈至少有十分钟的话。 若遇上打架吵嘴的，他得过去解劝，还没把别人劝开， 而他与另一位劝架的打起来！有人追赶扒手，他必然得 加入，非捉到不可。看见某种新东西，他得去问问价 钱，不管买与不买……这样，他从白象街到观音岩， 可以走一天。幸而他记得开会那件事，所以只走两三 个钟头，到了开会的地方，即使大家已经散了会，他 也得坐两点钟。他跟谁都谈得来，都谈得有趣，很亲 切，很细腻。 七点，他想起来回白象街吃饭。回来的路上，又 照样地劝架，救火，追贼，问物价，打电话……至早， 他在八点半左右走到目的地。满头大汗，三步当作两步 走的。他走了进来，饭早已开过了。 所以，我们与友人定约会的时候，若说随便什么 时间，我们便说“马宗融的时间吧！” 109 记 事 篇 提炼 闪 光点 闪光点1 取材于生活 写自己的朋友的一个与众不同的性格特点—— 没有时间观念，并围绕这一特点讲述几件小事，引 起读者的好奇心。 闪光点2 表现手法巧妙 衬托，以他人的提醒和“我们”以马宗融的 时间来表示随便的时间，衬托出马宗融没有时间 观念。 闪光点3 结构清晰 采用总分总的结构，首先写马宗融总是迟到， 接着列举几件马宗融迟到的事情，最后写马宗融时 间是随便什么时间。条理清晰、层次分明。 闪光点4 词句优美 雷打不动 动静 提醒 不假思索 慢条斯理 亲切 细 腻 若遇上打架吵嘴的，他得过去解劝，还没把别 人劝开，而他与另一位劝架的打起来！ 闪光点5 动词出彩 巧妙运用动词谈、戴上、提起、解劝、追赶， 表现了马宗融没有时间观念，总是和人聊到深夜而 不自觉，开会总是迟到。 闪光点6 顺叙方式 按照爱迟到、迟到事件、戏称“马宗融的时 间”的顺序叙述。 闪光点7 首尾呼应 开头写马宗融的表是装饰品，他总是迟到；结 尾呼应开头，写“我们”戏称马宗融的时间为随 便的时间。首尾呼应，结构更加严谨，内容更加 完整。 110 作文从仿写到会写就三步（小学版） 2. 仿模板，构思仿写图 仿语言表达： 词句出彩， 修辞巧妙 通 过 王 同 学 矫 健 的 身 姿 、 灵 活 的 动 作，与其投错篮框形成反衬，突出王同学 的粗心。 都 是 围 绕 同 学 或 朋 友 的 一 个 性 格 特 点，描述几件小事，相似度高，仿写容易 一些。调皮大王二三事、幽默大王轶事等 也可以。 按照粗心、出错、几件小事、对王同 学粗心的态度的顺序进行叙述。 ●第1段，写王同学是“粗心大王”， 做事总是出错。 ●第2～4段，写王同学出错的几件事。 ●最后一段，写“我们”都知道王同学 粗心。 ●用动词，如埋、奔过去、抢、转身、 躲、抢夺、拍打、闪躲、跨出、跃起、进 入、举起、击、张望、摇、挠。 ●用成语，如不负众望、欣喜若狂、震 耳欲聋、不约而同。 ●用 比 喻 ， 把 王 同 学 比 作 泄 了 气 的 皮 球，形象地表现了他沮丧的心情；把脸红 比作熟透的辣椒，表现了王同学的窘迫。 仿主题：“粗 心大王”轶事 仿表现手法： 衬托 仿记叙方式： 顺叙 仿结构： 总分总式 仿 写 万 能 模 板 111 记 事 篇 3. 巧变换，下笔成佳作 “粗心大王”轶事 在我们班同学眼中，王同学就是一个名 副其实的“粗心大王”。因为无论是做什么 事，他都会出点错，不管是大错还是小错。 他的校服领子总是有一边埋在里面。轮 到他搞卫生，总有一两个角落没有扫到位。 班上考试，不记得在试卷上写上名字的总是 他。他的学习成绩并不差，却总有不上心的 时候。 比 如 说 吧 ， 上 次 我 们 学 校 举 行 了 篮 球 赛。当时王同学作为篮球队员代表班级参加 比赛。球赛进行得异常激烈，我们班和别的 班 级 拼 尽 全 力 ， 实 力 不 分 上 下