内容正文:
道德与法治精品课件
人教部编版 三年级上册
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第一单元 快乐学习
3. 做学习的主人
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学习目标
1.针对学生在学习上表现出的泄气和不自信,帮助学生发现自己学习上的潜力,树立学习的自信心。
2.学会正确认识自己的长短处,相信自己能学好,愿意通过自己的努力去学习,爱思考,敢于提问。
3.能够细心观察生活,能够发现问题并尝试解决问题。
4.知道学习要肯于动脑筋,不怕困难,学会合理安排和利用时间,提高学习效率。
5.掌握合适的学习方法,从而达到好学和会学。
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学习重难点
重点
使学生能正确地认识自己的长处,多提问,克服畏难情绪敢于提问,感受每一分钟的宝贵, 学会合理安排时间,提高学习效率,掌握更多的适合自己的学习方法,学会分享经验。
难点
分析自己学的不够理想的原因,使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯。
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课堂授课
一、人人都能学得好
我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己
的长处,我们都能学得好。
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发现我们的长处。
长 处
请向同学说一说,你在哪些方面做得比较好?
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既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得
自己学得不够理想呢?
没有找到适合自己的学习方法。
缺乏坚持的恒心和毅力。
没有找到自己感兴趣的方面。
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每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候
我们自己却不知道。
我的学习潜力
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二、 多在心中画问号
“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在
心中画问号。
你心中有哪些小问号?
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问号之歌
世界充满了问号,
花朵里有问号,
烟雾里有问号,
天空、海洋和陆地上,
到处都有问号。
多在心中画问号,
凡事多问为什么。
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你和他们有同样的想法吗?
有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法?
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情境再现
有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上,学生们总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些“傻”的问题,也不会感到难为情。因为,在老师眼里,能提出问题的学生才是爱思考的。
为什么说“多提问题才是爱思考的”呢?
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亿
开展一次观察活动,看看我们能提出什么样的问题。
观察周边的环境卫生情况
观察秋天的植物