第十五周培优测评卷（纸船和风筝 风娃娃 语文园地八）-【培优名卷】二年级上册语文同步测试全能卷（部编版）

－９３－ －９４－ 二年级语文上册（Ａ版） 第十五周培优测评试卷 （纸船和风筝　风娃娃　语文园地八） 时间：６０分钟　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、下列加点字读音不完全正确的一组是（　　）。（３分） Ａ．帮助 獉 （ｚｈù）　　漂 獉 流（ｐｉāｏ）　　螃 獉 蟹（ｐáｎɡ）　　违 獉 抗（ｗéｉ） Ｂ．威 獉 风（ｗēｉ）　　责 獉 任（ｚé）　　 愿 獉 意（ｙｕàｎ）　　折 獉 纸（ｚｈé） Ｃ．借 獉 书（ｊｉè）　　 拉扯 獉 （ｃｈě）　　使劲 獉 （ｊìｎ）　　 剩 獉 下（ｓｈèｎɡ） Ｄ．栽 獉 树（ｚāｉ）　　 奶酪 獉 （ｌｕò）　　 羚 獉 羊（ｌíｎɡ）　　 叫嚷 獉 （ｒǎｎɡ） 二、看拼音，写词语。（８分）        ｚｈù ｆú 　　        ｋū ｑì 　　        ｚｈｕāｚｈù 　　        ｈàｎ ｓｈｕǐ        ｍǎ ｌù 　　        ｋāｉｚｈāｎɡ 　　        ｙāｎɡｍｉáｏ 　　        ｓｈāｎɡｘīｎ 三、给下列动物分类，看谁的分法多。（９分） 　①牛　　②狼　　③草鱼　　④蚯蚓　　⑤螃蟹　　⑥蜻蜓 　⑦鸡　　⑧蚕　　⑨蝴蝶　　⑩狮子　　瑏瑡海龟　　瑏瑢狐狸 分法一： 　 分法二： 　 分法三： 　 四、在括号里填上合适的动物名，把词语补充完整。（４分） 惊弓之（　　）　　害群之（　　）　　（　　）吞（　　）咽 胆小如（　　） 漏网之（　　） （　　）飞（　　）舞 五、连一连。（８分） 一只 一条 一张 一个 　　　　　　 纸条 风筝 草莓 小溪 　　 　　 美丽的 高高的 鲜红的 神气的 　　　　　　 树枝 风筝 狮子 草莓 六、写出下列句子中加点词语的近义词。（４分） １．松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴 獉獉 得哭了。 （　　　　） ２．他连忙 獉獉 爬上屋顶，取下纸船。 （　　　　） ３．人们生气了，纷纷责怪 獉獉 风娃娃。 （　　　　） ４．风娃娃想：帮助人们做好事，真容易 獉獉 ，只要有力气就行。 （　　　　） 七、选词填空。（４分） 　　嘟嘟嘟　　吱呀　　哗啦哗啦　　叽叽喳喳 １．鸟儿在树上（　　　　　）地叫个不停。 ２．破旧的门（　　　　　）地响着。 ３．（　　　　　），雨下得挺大。 ４．他把汽车喇叭按得（　　　　　）直响。 八、按要求写句子。（６分） １．小熊把风筝挂在树枝上。 改为“被”字句： 　 ２．一条小溪从小熊的家门口流过。 把句子写具体： 　 ３．一架风车正在慢慢快速地转动，抽上来的水断断续续地流着。 修改病句： 　 九、根据课文内容做题。（９分） １．松鼠为小熊　折纸船　，小熊为松鼠　扎风筝　。　纸船和风 筝　使他们成为了好朋友。 －９５－ －９６－ ２．在《风娃娃》这篇课文中，风娃娃做的好事有（　　　），坏事有 （　　　）。（多选） Ａ．吹衣服　　　　Ｂ．吹帆船　　　　Ｃ．吹小树 Ｄ．吹风筝　　　　Ｅ．吹大风车 ３．小獾为什么送给小刺猬一把椅子？（　　） Ａ．因为小獾想用椅子交换小刺猬的苹果 Ｂ．因为小刺猬喜欢小獾做的椅子 Ｃ．因为小刺猬在小獾有点儿泄气的时候称赞了他 十、写一写礼貌用语。（６分） １．别人称赞你时，你应该说：略 　 ２．不小心碰到别人时，你应该说：略 　 ３．别人向你道谢时，你应该说：略 　 十一、阅读平台。（２４分） （一）课内阅读。（６分） 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。 山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊 家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果 上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” １． 和 住在一座山上， 住在山顶， 住在山脚。（２分） ２．松鼠的纸船为什么能漂到小熊家门口？（４分） 因为松鼠住山顶，小熊住山脚，山上的小溪往下流，经过小熊 家门口，纸船顺水能漂到小熊家门口。 　 （二）课外阅读。（１８分） 玫瑰花找朋友 春天，天气暖洋洋的，玫瑰花开了。蝴蝶、苍蝇、蜜蜂都想跟 玫瑰花做朋友。 一天，他们三个飞到玫瑰花的身边。蝴蝶说：“玫瑰花，你看 我的翅膀多漂亮，像丝绸一样美，你跟我做朋友吧！”苍蝇说：“你 看，我会一边飞，一边唱歌跳舞，你还是跟我做朋友吧！”蜜蜂说： “我很想跟你做朋友，可是我只会采蜜、酿蜜，传播花粉。”蝴蝶和 苍蝇听了，哈哈大笑，好像在笑蜜蜂既不漂亮又没能耐。 玫瑰花说：“我愿意